Что значит четырехконечная звезда: Что означает в разных культурах и как выглядит

Содержание

Что означает звезда в круге: в христианстве, в оккультизме

Пятиконечная звезда в круге — один из старейших символов. Самые старые пентаграммы находили при раскопках в древнем Шумере, Египте, Греции и Китае. Пентакль более 3,5 тыс. лет до н. э. был символом охраны, защиты. Служил также печатью для можновладцев. Существует множество заблуждений, связанных с трактовкой символа. В основном они возникли по причине религиозных воен. Широко используется в готической субкультуре, в официальной церкви Сатаны, в неоязычестве. Это известный математический и астрономический знак, неоценимо полезный в науке.

Разнообразие в изображении символа

Звезда, помещенная в круг — это пентаграмма или пентакль. Встречается в религиозной символике народов мира. Множество изображений модифицированы: в центре часто помещены такие знаки, как кельтский крест, козел Антиох, человек. Круги бывают одинарными или двойными. У славян пентаграмма украшена растительным орнаментом по орбите круга и цветочным внутри.

Если знак нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги, он приобретает магический смысл.

Вернуться к оглавлению

Значение пятиконечной звезды

В совокупности они означают вечность. Пентаграмму еще и ассоциируют с 5 чувствами: зрение, слух, нюх, осязание, вкус. Астрологически ассоциируется с 5 планетами: Юпитер, Марс, Сатурн, Меркурий и Венера. Каждый луч символа характеризует стихию:

Каждый из углов знака имеет связь с определенной стихией.
  • огонь, представляющий храбрость и смелость;
  • воду — эмоции и интуиция;
  • землю — стабильность и физическую силу;
  • воздух — интеллект и искусство;
  • спирит или дух — Божественное Божество и Все Сущее.
Вернуться к оглавлению

Древние времена и средневековье

Древние ученые наделяли звезду могуществом и властью, при этом считалось, что символ способен помогать и защищать. Поэтому часто наносили знак на амулеты, двери домов. Средневековые монахи Хильдегарды придавали пентаграмме божественное значение, поэтому нередко внутрь помещали фигуру человека. Позже в труде К. Агриппоя «Оккультная философия» была изложена теория «микрокосма», согласно которой пентакль стал символом духовной работы человека в окружающем мире. В дальнейшем трактовка знака сводилась больше к магическому и алхимическому значению.

Вернуться к оглавлению

В христианстве

Острый конец звезды, направленный вверх, символизирует переход материального в духовное, а идущий вниз — воплощение духа в теле. В раннем христианском пентакль символизировал духовную защиту, а позже стал характеризовать 5 ран Христовых. В пентакль также вкладывали имя Иисуса, на иврите — Иешуа. Знак помещали на гербы, одеяний священнослужителей, использовали для декорирования стен и окон храмов. Ярким примером служит Петербургский Храм Спаса на Крови. Но постепенно пентаграмма стала критиковаться христианами-фундаменталистами. Церковь в конечном итоге выбрала крест как более важный символ христианства, использование пентаграммы как христианского символа прекращено.

Вернуться к оглавлению

В оккультизме

Печать Бафомета – обязательный атрибут любого сатанинского обряда.

Сатанисты официально используют в своих ритуалах перевернутую звезду, печать козлоподобного идола Бафомета. Такая пентаграмма означает преисподнюю, где обитают падшие ангелы, а ее лучи символизируют хаос и не содержат духовной силы.

Направленный пик звезды вниз указывает на преобладание темных сил над светлыми, зла над добром.

Вернуться к оглавлению

Печать Соломона

Первое изображение имеет вид звезды, направленной вверх пиковым лучом и заключенной в круг. Есть легенда, что могущественный маг преподнес в дар царю, после чего он успешно правил израильтянами. Силой печати Соломон сковал 72 демонов, заточенные, они служили царю. Амулет привлекает богатство, приносит победу в сражениях, укрепляет физическое и ментальное здоровье. Значение символа меняется с количеством углов фигуры в круге. Кулон магический пентакль Соломона помогает в торговле, предостерегает от неразумной траты денег. Носящему печать не навредит оружие или мрак темных сил, но откроются тайны миров.

Храм Живоначальной Троицы на Воробьёвых горах -

Русская Православная Церковь

  • 14 Ноябрь 2020

    В ноябре 2020 года в Лектории храма Троицы на Воробьевых горах пройдут выступления к 100-летию трагических событий 1920 года: - 17 ноября, во вторник, в 19.00 - выступление Владимира Геннадиевича Хандорина ,  доктора исторических наук, профессора кафедры истории России и архивоведения ПСТГУ  " Адмирал Колчак: правда и мифы "  - 24 ноября, во вторник, в 19.00 - выступление Дмитрия Михайловича Володихина , доктора исторических наук, профессора кафедры источниковедения исторического факультета МГУ "К столетию Русского Исхода 1920 - 2020"

  • 24 Октябрь 2020

    В понедельник, 26 октября, в 18. 30  в Лекторий храма Троицы на Воробьевых горах и МГУ состоится  выступление Бориса Вадимовича Межуева , кандидата философских наук, доцента кафедры истории русской философии, председателя редакционного совета сайта «Русская Idea»,  по теме:   "Оправдание добра" Владимира Соловьева как памятник либерально-консервативной мысли",  приуроченное к 120-летию памяти В. С. Соловьева.  

  • Все новости

Значение «четырехконечная звезда»

Лексическое значение: определение

Общий запас лексики (от греч.

Lexikos) — это комплекс всех основных смысловых единиц одного языка. Лексическое значение слова раскрывает общепринятое представление о предмете, свойстве, действии, чувстве, абстрактном явлении, воздействии, событии и тому подобное. Иначе говоря, определяет, что обозначает данное понятие в массовом сознании. Как только неизвестное явление обретает ясность, конкретные признаки, либо возникает осознание объекта, люди присваивают ему название (звуко-буквенную оболочку), а точнее, лексическое значение. После этого оно попадает в словарь определений с трактовкой содержания.

Словари онлайн бесплатно — открывать для себя новое

Словечек и узкоспециализированных терминов в каждом языке так много, что знать все их интерпретации попросту нереально. В современном мире существует масса тематических справочников, энциклопедий, тезаурусов, глоссариев. Пробежимся по их разновидностям:

  • Толковые Найти значение слова вы сможете в толковом словаре русского языка. Каждая пояснительная «статья» толкователя трактует искомое понятие на родном языке, и рассматривает его употребление в контенте.
    (PS: Еще больше случаев словоупотребления, но без пояснений, вы прочитаете в Национальном корпусе русского языка. Это самая объемная база письменных и устных текстов родной речи.) Под авторством Даля В.И., Ожегова С.И., Ушакова Д.Н. выпущены наиболее известные в нашей стране тезаурусы с истолкованием семантики. Единственный их недостаток — издания старые, поэтому лексический состав не пополняется.
  • Энциклопедические В отличии от толковых, академические и энциклопедические онлайн-словари дают более полное, развернутое разъяснение смысла. Большие энциклопедические издания содержат информацию об исторических событиях, личностях, культурных аспектах, артефактах. Статьи энциклопедий повествуют о реалиях прошлого и расширяют кругозор. Они могут быть универсальными, либо тематичными, рассчитанными на конкретную аудиторию пользователей. К примеру, «Лексикон финансовых терминов», «Энциклопедия домоводства», «Философия. Энциклопедический глоссарий», «Энциклопедия моды и одежды», мультиязычная универсальная онлайн-энциклопедия «Википедия».
  • Отраслевые Эти глоссарии предназначены для специалистов конкретного профиля. Их цель объяснить профессиональные термины, толковое значение специфических понятий узкой сферы, отраслей науки, бизнеса, промышленности. Они издаются в формате словарика, терминологического справочника или научно-справочного пособия («Тезаурус по рекламе, маркетингу и PR», «Юридический справочник», «Терминология МЧС»).
  • Этимологические и заимствований Этимологический словарик — это лингвистическая энциклопедия. В нем вы прочитаете версии происхождения лексических значений, от чего образовалось слово (исконное, заимствованное), его морфемный состав, семасиология, время появления, исторические изменения, анализ. Лексикограф установит откуда лексика была заимствована, рассмотрит последующие семантические обогащения в группе родственных словоформ, а так же сферу функционирования. Даст варианты использования в разговоре. В качестве образца, этимологический и лексический разбор понятия «фамилия»: заимствованно из латинского (familia), где означало родовое гнездо, семью, домочадцев.
    С XVIII века используется в качестве второго личного имени (наследуемого). Входит в активный лексикон. Этимологический словарик также объясняет происхождение подтекста крылатых фраз, фразеологизмов. Давайте прокомментируем устойчивое выражение «подлинная правда». Оно трактуется как сущая правда, абсолютная истина. Не поверите, при этимологическом анализе выяснилось, эта идиома берет начало от способа средневековых пыток. Подсудимого били кнутом с завязанными на конце узлом, который назывался «линь». Под линью человек выдавал все начистоту, под-линную правду.
  • Глоссарии устаревшей лексики Чем отличаются архаизмы от историзмов? Какие-то предметы последовательно выпадают из обихода. А следом выходят из употребления лексические определения единиц. Словечки, которые описывают исчезнувшие из жизни явления и предметы, относят к историзмам. Примеры историзмов: камзол, мушкет, царь, хан, баклуши, политрук, приказчик, мошна, кокошник, халдей, волость и прочие. Узнать какое значение имеют слова, которые больше не употребляется в устной речи, вам удастся из сборников устаревших фраз. Архаизмамы — это словечки, которые сохранили суть, изменив терминологию: пиит — поэт, чело — лоб, целковый — рубль, заморский — иностранный, фортеция — крепость, земский — общегосударственный, цвибак — бисквитный коржик, печенье. Иначе говоря их заместили синонимы, более актуальные в современной действительности. В эту категорию попали старославянизмы — лексика из старославянского, близкая к русскому: град (старосл.) — город (рус.), чадо — дитя, врата — ворота, персты — пальцы, уста — губы, влачиться — волочить ноги. Архаизмы встречаются в обороте писателей, поэтов, в псевдоисторических и фэнтези фильмах.
  • Переводческие, иностранные Двуязычные словари для перевода текстов и слов с одного языка на другой. Англо-русский, испанский, немецкий, французский и прочие.
  • Фразеологический сборник Фразеологизмы — это лексически устойчивые обороты, с нечленимой структурой и определенным подтекстом. К ним относятся поговорки, пословицы, идиомы, крылатые выражения, афоризмы. Некоторые словосочетания перекочевали из легенд и мифов. Они придают литературному слогу художественную выразительность. Фразеологические обороты обычно употребляют в переносном смысле. Замена какого-либо компонента, перестановка или разрыв словосочетания приводят к речевой ошибке, нераспознанному подтексту фразы, искажению сути при переводе на другие языки. Найдите переносное значение подобных выражений в фразеологическом словарике. Примеры фразеологизмов: «На седьмом небе», «Комар носа не подточит», «Голубая кровь», «Адвокат Дьявола», «Сжечь мосты», «Секрет Полишинеля», «Как в воду глядел», «Пыль в глаза пускать», «Работать спустя рукава», «Дамоклов меч», «Дары данайцев», «Палка о двух концах», «Яблоко раздора», «Нагреть руки», «Сизифов труд», «Лезть на стенку», «Держать ухо востро», «Метать бисер перед свиньями», «С гулькин нос», «Стреляный воробей», «Авгиевы конюшни», «Калиф на час», «Ломать голову», «Души не чаять», «Ушами хлопать», «Ахиллесова пята», «Собаку съел», «Как с гуся вода», «Ухватиться за соломинку», «Строить воздушные замки», «Быть в тренде», «Жить как сыр в масле».
  • Определение неологизмов Языковые изменения стимулирует динамичная жизнь. Человечество стремятся к развитию, упрощению быта, инновациям, а это способствует появлению новых вещей, техники. Неологизмы — лексические выражения незнакомых предметов, новых реалий в жизни людей, появившихся понятий, явлений. К примеру, что означает «бариста» — это профессия кофевара; профессионала по приготовлению кофе, который разбирается в сортах кофейных зерен, умеет красиво оформить дымящиеся чашечки с напитком перед подачей клиенту. Каждое словцо когда-то было неологизмом, пока не стало общеупотребительным, и не вошло в активный словарный состав общелитературного языка. Многие из них исчезают, даже не попав в активное употребление. Неологизмы бывают словообразовательными, то есть абсолютно новообразованными (в том числе от англицизмов), и семантическими. К семантическим неологизмам относятся уже известные лексические понятия, наделенные свежим содержанием, например «пират» — не только морской корсар, но и нарушитель авторских прав, пользователь торрент-ресурсов. Вот лишь некоторые случаи словообразовательных неологизмов: лайфхак, мем, загуглить, флэшмоб, кастинг-директор, пре-продакшн, копирайтинг, френдить, пропиарить, манимейкер, скринить, фрилансинг, хедлайнер, блогер, дауншифтинг, фейковый, брендализм. Еще вариант, «копираст» — владелец контента или ярый сторонник интеллектуальных прав.
  • Прочие 177+ Кроме перечисленных, есть тезаурусы: лингвистические, по различным областям языкознания; диалектные; лингвострановедческие; грамматические; лингвистических терминов; эпонимов; расшифровки сокращений; лексикон туриста; сленга. Школьникам пригодятся лексические словарники с синонимами, антонимами, омонимами, паронимами и учебные: орфографический, по пунктуации, словообразовательный, морфемный. Орфоэпический справочник для постановки ударений и правильного литературного произношения (фонетика). В топонимических словарях-справочниках содержатся географические сведения по регионам и названия. В антропонимических — данные о собственных именах, фамилиях, прозвищах.

Толкование слов онлайн: кратчайший путь к знаниям

Проще изъясняться, конкретно и более ёмко выражать мысли, оживить свою речь, — все это осуществимо с расширенным словарным запасом. С помощью ресурса How to all вы определите значение слов онлайн, подберете родственные синонимы и пополните свою лексику. Последний пункт легко восполнить чтением художественной литературы. Вы станете более эрудированным интересным собеседником и поддержите разговор на разнообразные темы. Литераторам и писателям для разогрева внутреннего генератора идей полезно будет узнать, что означают слова, предположим, эпохи Средневековья или из философского глоссария.

Глобализация берет свое. Это сказывается на письменной речи. Стало модным смешанное написание кириллицей и латиницей, без транслитерации: SPA-салон, fashion-индустрия, GPS-навигатор, Hi-Fi или High End акустика, Hi-Tech электроника. Чтобы корректно интерпретировать содержание слов-гибридов, переключайтесь между языковыми раскладками клавиатуры. Пусть ваша речь ломает стереотипы. Тексты волнуют чувства, проливаются эликсиром на душу и не имеют срока давности. Удачи в творческих экспериментах!

Проект how-to-all.com развивается и пополняется современными словарями с лексикой реального времени. Следите за обновлениями. Этот сайт помогает говорить и писать по-русски правильно. Расскажите о нас всем, кто учится в универе, школе, готовится к сдаче ЕГЭ, пишет тексты, изучает русский язык.

значение, символ. Как сделать объемную звезду пятиконечную из бумаги? :: SYL.ru

Звезды с самых давних времен интересовали умы людей. Пятиконечная звезда, или, как ее еще называют, пентаграмма, либо пентакль с пересекающимися в одной точке лучами, соответствует золотому сечению у Леонардо да Винчи и сложению двойки и тройки, означающих отличие и совершенство у Пифагора. Вершиной вверх она означает божественное начало, а вниз — сатанинские символы. Это матрица космического человека, звезда жрецов и алхимиков. У масонов она символизирует возрожденного человека.

Свет, духовность, вдохновение олицетворяет вершиной вверх пятиконечная звезда. Значение прямо противоположное она принимает при вершине вниз. Это тьма, черная магия и колдовство.

В древнем Египте она означала наивысшего Бога Зоруса. В Библии — ключ к царству Небесному, а вершины олицетворяют пять ран Иисуса Христа и Вифлеемскую рождественскую звезду. В Иудаизме это Пятикнижие, которое получил Моисей.

У Пифагора сложение двойки и тройки, отличие и совершенство означает пятиконечная звезда. Символ в Древней Греции означал пять элементов: воздух, огонь, эфир, землю и воду.

А красная звезда большевиков символизировала Марса — бога войны, а также мирный труд работников.

Она присутствует среди символов многих стран и означает непобедимость, силу и могущество. Кроме подробного ее описания в статье рассказывается, как сделать пятиконечную звезду.

Звезды шести-, семи-, восьми-, десяти-, двенадцати- конечные. Значение

Звезды могут иметь разное количество углов и наделены различным сакральным смыслом

Треугольная в Библии означает Промысел Божий (Всевидящее око).

Четырехугольная — символ света и путеводности, крест.

Шестиконечная звезда Давида, представляющая собой два пересекающихся друг с другом треугольника, служила у евреев оберегом. На иврите ее называли «щитом Давида». В Каббале она защищала от злых духов. А в настоящее время является символом сионистов.

Вифлеемская шестиконечная звезда — знак Рождества Христова.

Семиконечная — звезда Востока.

Восьмиконечная, как удвоенная четырехконечная, символизирует крест. Издавна такая звезда была и на Руси. Она означала не только сущность бытия, но и была первоосновой других магических знаков. Позже при христианстве такая звезда не была отвергнута, но стала носить имя Богородицы.

Звезда, состоящая из двенадцати лучей, означает совершенство.

Символ у древних

Еще первобытные люди использовали этот символ в ритуальных рисунках и тотемах.

В древние времена в Шумере и Египте также были известны эти знаки. С одной стороны, они означали мир и оберег, а с другой — власть над всем миром. Верхний угол олицетворял повелителя, а остальные — покоряющиеся ему стороны света.

Пифагор представлял, что пятиконечная звезда является совершенством, а его ученики считали, что мир состоит из стихий — пяти элементов: воздуха, воды, земли, огня и эфира. Эти стихии, по их мнению, означает пятиконечная звезда. Символ силы и крепости духа, она защищала и обороняла людей. Для друидов в Галлии, Ирландии и Британии она означала то же самое. Называемую друидским крестом, пентаграмму можно было встретить на многих оконных стеклах готических зданий.

Ее почитали даже японцы и американские индейцы.

Саамы русской Лапландии считали ее оберегом, а в Северной Карелии ею защищались охотники от лесных хищников.

Магический пентакль — это пятиконечная звезда в круге, которую еще называют звездой Соломона. Она символизирует божественную силу Бога или человека. Маги вышивали ее на своей одежде и рисовали внутри или снаружи круга. Такие амулеты защищали от нападения демонов.

Символ у Леонардо да Винчи

Итальянский гений ассоциировал звезду с телом человека, при котором голове отводилась вершина звезды, а остальные четыре угла означали руки и ноги. Он был назван Витрувианским человеком.

Фигура молодого мужчины расположена внутри круга с разведенными руками и ногами. Этот рисунок и пояснения да Винчи называют иногда каноническими пропорциями, идеальным человеком.

Символ у христиан

В христианстве также почитают эту звезду.

Печать римского императора Константина, который создал официальную христианскую религию, была в форме пентаграммы, потому что он считал, что именно она указала ему путь.

Пятиконечная звезда означает не только пять ран Иисуса. Это также пять радостей Марии при служении Христу. Недаром знак издавна используется для украшения елок.

Символ у масонов

Другой, зловещий смысл получила в Средние века пятиконечная звезда. Значение перевернутой двумя концами вверх — это знак сатаны. Ее использовали в ритуалах колдунов и ведьм, принимая за символ сатаны. В таком виде она похожа на рогатого козла.

Как печать масонства и каббалы, звезда стала известна многим не так уж давно.

В четырнадцатом веке ее показали миру как символ бога Аллаха и Магомета.

Масоны во время своих заклинаний надевают на голову убор с пентаграммой и тетраграммой. Как они сами говорят, пятиконечная звезда — это символ могущества Разума, изображающий сатану в перевернутом виде.

Как-то в конце восемнадцатого века во Франции и Италии масоны проходили публичными пышными процессиями по городу. Римский папа Лев Тринадцатый заявлял протест против такого наглого восхваления сатаны. Однако масоны спокойно возражали ему в выпускаемом ими журнале. Таким образом, культ сатаны распространялся по свету.

Например, в Нью-Йорке был образован Клуб Тринадцати, в котором сатану избрали пожизненным членом.

Всю Европу охватило учение масонов. Однако в Россию оно попало лишь после того, как Петр Первый прорубил окно в Европу.

Символ в дореволюционной России и СССР

В России до 1917 года такие звезды использовались в символике нечасто. Но вот после революции пентакль был выбран в качестве такового. Некоторые считают, что первым предложил звезду военный комиссар Николай Полянский, другие говорят, что это был Константин Еремеев. Но укоренил ее как символ большевиков окончательно Лев Троцкий.

По-настоящему распространившись сначала во время Великой французской революции, пятиконечная звезда воспринималась как символ бога войны Марса. В такой же интерпретации подхватили ее и советские революционеры в Красной Армии, как, впрочем и многие другие армии мира, хотя у нас она была введена еще Николаем Первым в первой половине девятнадцатого века.

Немногие знают, что изначально воины Красной Армии имели в качестве отличия перевернутую красную звезду. Лишь позже ее изменили, так как такое изображение вызвало многочисленное негодование среди народа, ассоциирующего ее в этом положении с рогами дьявола.

Звезда в современном мире

С разным числом лучей этот символ используют все мировые религии. Также она чаще всего встречается в государственной символике.

Например, на флаге Израиля изображена шестиконечная звезда Давида иудаизма.

На гербе МЧС России изображена восьмиконечная звезда — символ Богородицы.

Турецкий флаг имеет пятиконечную звезду, расположенную рядом с полумесяцем.

Азербайджанский — восьмиконечную, а Малазийский — четырнадцатиконечную.

Как нарисовать пятиконечную звезду

Берутся линейка, карандаш, ластик и бумага. Рисуется первый угол. Это вершина. Далее очерчивается перпендикулярная линия под ним, одинаково выступая с обеих сторон, и от концов очерчиваются такие же углы вниз, но линии должны быть длиннее. После этого соединяются линии, идущие от вершины углов, образуя нижние углы. Затем, вооружившись ластиком, стирают внутренние стрелки.

Так как нарисовать пятиконечную звезду можно простым и сложным способом, на этом этапе останавливаются или делают ее дальше. Для второго варианта ровно из середины фигуры прочерчиваются линии со всеми углами. Для придания объемного эффекта тени заштриховывается каждый второй треугольник. Вот и усложненный рисунок звезды готов!

Как сделать звезду

Пятиконечная звезда своими руками может быть сделана из одного лишь квадратного бумажного листа с помощью ножниц.

Для этого его сначала нужно сложить пополам с линией сгиба внизу. Два получившихся квадрата снова сгибаем дважды по диагоналям. Линии сгиба на этот раз должны расположиться в противоположную сторону. Левый нижний угол соединяется с центром диагоналей. Его уголок отгибается назад. Затем правая сторона листа соединяется с изгибом, который получился, и отгибается уголок, как и с левой стороной. Получившаяся фигура напоминает самолетик.

С последних уголков отгибаются еще маленькие уголки, которые необходимо срезать. В результате после распрямления получается пятиконечная звезда объемная.

Применение шаблона для изготовления звезды

Чтобы сделать из бумаги звезду пятиконечную по шаблону, потребуются: бумага любой плотности, ножницы, принтер и клей.

Картон, книжные или журнальные листы вполне могут подойти для этой цели. Однако если намечается построение пятиконечной звезды большого размера, то бумага должна быть достаточно плотной. Для этого берутся пять картонных листов, распечатываются заготовки лучей понравившегося шаблона, вырезаются, склеиваются сперва по отдельности, а затем вместе. Вот и все. Последним штрихом лучи украшаются всевозможными блестками, бусинами и пайетками.

Как сделать объемную звезду пятиконечную

В другом варианте поделки понадобится цветная или с рисунком бумага, клей и ножницы, линейка, транспортир и карандаш, а также принтер.

Сначала изготавливается или скачивается из интернета шаблон пятиконечной звезды. Затем очерчиваются две поперечные оси — вертикальная и горизонтальная. Далее намечаются линии через каждые тридцать шесть градусов. С каждой второй линии очерчиваются отрезки, вырезав которые, получают впадины будущей звезды. Полученные отрезки соединяются в точках разделения с соседними линиями в месте пересечения круга.

После того как шаблон будет вырезан, пятиконечная звезда из бумаги складывается по линиям пополам.

Далее делаются складки от вершины звезды до центра.

Повернув звезду вверх, то же самое повторяют и со впадинами.

Сделав две такие звезды, склеиваем их за специальные бумажные язычки внутрь изнанкой.

После высыхания аккуратно придается объем, постепенно и медленно поделка заполняется воздухом изнутри. Так получается правильная пятиконечная звезда.

Звезды. Символы, которые всегда рядом с нами 🙂 Часть 2

? LiveJournal
  • Main
  • Top
  • Interesting
  • 235 ideas
  • Your 2020 in LJ
  • Disable ads
Login
  • Login
  • CREATE BLOG Join
  • English (en)
    • English (en)
    • Русский (ru)
    • Українська (uk)
    • Français (fr)
    • Português (pt)
    • español (es)
    • Deutsch (de)
    • Italiano (it)
    • Беларуская (be)

Четырехконечная звезда сменит пятиконечную на форме украинских военных | В мире | Политика

В понедельник состоялась презентация новой повседневной и парадной формы, а также единого боевого комплекта полевой формы и снаряжения военнослужащих ВСУ, сообщает Интерфакс со ссылкой на СНБО.

Новую форму и вооружение осмотрели украинский президент Петр Порошенко, секретарь СНБО Александр Турчинов, глава Минобороны страны Степан Полторак и начальник Генштаба Виктор Муженко.

Как сообщается, форма разрабатывалась в течение четырех месяцев, подавляющее большинство комплектов изготовлено на Украине.

Форма изменила цвет и камуфляж в зависимости от видов войск. Также в дизайне новой формы отказались от пятиугольной звезды и вернулись к четырехконечной, которая была на форме Украинской Галицкой армии. Для спецвойск введен отдельный цвет кителя.

Напомним, что ранее стало известно о желании Порошенко отказаться от советских воинских званий в армии. Так, младшие лейтенанты могут стать хорунжими. Также президент Украины высказался за введение звания «бригадного генерала».

Конфликт на Украине: 6 тысяч человек убиты, 2 млн бежали из своих домов

За время конфликта на Украине с апреля прошлого года по 3 июня нынешнего 6454 человека погибли и 16146 получили ранения. © РИА Новости Эти данные привел во вторник на брифинге в Женеве официальный представитель Управления ООН по координации гуманитарных вопросов Йенс Ларке. © РИА Новости «В гуманитарной помощи (на востоке Украины) нуждаются более 5 млн человек», - отметил Ларке. © РИА Новости 20 мая президент Украины Петр Порошенко сообщил, что за время проведения силовой операции погибли 1 тыс. 800 украинских солдат, а также 7 тыс. мирных жителей. © РИА Новости В то же время, по данным ООН, вооруженный конфликт на востоке Украины стал причиной того, что около 878 тыс. ее граждан попросили предоставить им убежище, право на проживание и других форм легального пребывания в других странах. © РИА Новости Согласно опубликованным ранее данным УКГВ, 28 мая число украинских граждан, покинувших родину из-за конфликта, составляло 867 тыс. человек. Таким образом, за неделю оно выросло на 12 тыс. человек. © РИА Новости Кроме того, более 1,3 млн жителей Украины, покинувших свои дома, нашли приют на украинской территории, став внутренне перемещенными лицами, сообщил Ларке со ссылкой на данные киевских властей. © РИА Новости «На востоке страны по-прежнему отсутствует безопасность, - сказал Ларке. - Тяжелые бои 3 июня в Марьинке возле Донецка привели к жертвам и перемещению населения». © РИА Новости Люди, покинувшие свои дома, подвергаются риску, поскольку вынуждены передвигаться, избегая основных дорог, в местах, где могут находиться неразорвавшиеся снаряды и мины. © РИА Новости «Растущей гуманитарной проблемой» становится доступ к питьевой воде в Марьинке и окрестностях. Такой возможности, по словам Ларке, там не имеют около 10 тыс. человек. «Местные власти пытаются подвозить воду в цистернах, но этого недостаточно», - отметил он. В районах близ Луганска, продолжил Ларке, по имеющимся данным, доступа к воде не имеют «тысячи людей». © РИА Новости В общей сложности, по оценкам УКГВ, около 5 млн человек на Украине нуждаются в гуманитарной помощи. План помощи, разработанный ООН, нацелен на оказание поддержки 3,2 млн людей. «Этот план предполагает финансирование в 316 млн долларов, однако пока поступило или обещано лишь 24% требуемых фондов», - констатирован Ларке. © РИА Новости

Конфликт на Украине: 6 тысяч человек убиты, 2 млн бежали из своих домов

За время конфликта на Украине с апреля прошлого года по 3 июня нынешнего 6454 человека погибли и 16146 получили ранения. © РИА Новости Эти данные привел во вторник на брифинге в Женеве официальный представитель Управления ООН по координации гуманитарных вопросов Йенс Ларке. © РИА Новости «В гуманитарной помощи (на востоке Украины) нуждаются более 5 млн человек», - отметил Ларке. © РИА Новости 20 мая президент Украины Петр Порошенко сообщил, что за время проведения силовой операции погибли 1 тыс. 800 украинских солдат, а также 7 тыс. мирных жителей. © РИА Новости В то же время, по данным ООН, вооруженный конфликт на востоке Украины стал причиной того, что около 878 тыс. ее граждан попросили предоставить им убежище, право на проживание и других форм легального пребывания в других странах. © РИА Новости Согласно опубликованным ранее данным УКГВ, 28 мая число украинских граждан, покинувших родину из-за конфликта, составляло 867 тыс. человек. Таким образом, за неделю оно выросло на 12 тыс. человек. © РИА Новости Кроме того, более 1,3 млн жителей Украины, покинувших свои дома, нашли приют на украинской территории, став внутренне перемещенными лицами, сообщил Ларке со ссылкой на данные киевских властей. © РИА Новости «На востоке страны по-прежнему отсутствует безопасность, - сказал Ларке. - Тяжелые бои 3 июня в Марьинке возле Донецка привели к жертвам и перемещению населения». © РИА Новости Люди, покинувшие свои дома, подвергаются риску, поскольку вынуждены передвигаться, избегая основных дорог, в местах, где могут находиться неразорвавшиеся снаряды и мины. © РИА Новости «Растущей гуманитарной проблемой» становится доступ к питьевой воде в Марьинке и окрестностях. Такой возможности, по словам Ларке, там не имеют около 10 тыс. человек. «Местные власти пытаются подвозить воду в цистернах, но этого недостаточно», - отметил он. В районах близ Луганска, продолжил Ларке, по имеющимся данным, доступа к воде не имеют «тысячи людей». © РИА Новости В общей сложности, по оценкам УКГВ, около 5 млн человек на Украине нуждаются в гуманитарной помощи. План помощи, разработанный ООН, нацелен на оказание поддержки 3,2 млн людей. «Этот план предполагает финансирование в 316 млн долларов, однако пока поступило или обещано лишь 24% требуемых фондов», - констатирован Ларке. © РИА Новости

Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия

Это пентакль, символ, похожий на звезду в круге.

Пентаграмма - это пятиконечная звезда, все линии которой имеют одинаковую длину и одинаковые углы. «Пятиугольник», «звездный пятиугольник» или «пентальфа» означают одно и то же.

Слово пентакль первоначально означало «любой символ, защищающий от злых духов». Таких символов много, лишь некоторые из них включают пентаграмму. В современную эпоху Викки слово «пентакль» приобрело второе определение из-за звучания, похожего на слово «пентаграмма», и того факта, что в викканских пентаграммах используется пентаграмма.Второе определение «пентаграммы» - «описанная пентаграмма», что означает «пентаграмма, нарисованная внутри круга, так что точки пентаграммы касаются круга».

Пентаграмма означает разные вещи для разных людей. Эти значения со временем изменились.

В древности пентаграмма использовалась как христианский символ. Это означало пять ран, которые Иисус Христос получил во время своего распятия (гвозди в каждую руку и ногу, а также ранение копьем в его бок). [1]

В прошлом пентаграмма обычно рассматривалась как символ добра и защиты от зла. [2]

В даосизме пентаграмма показывает, как связаны пять классических восточных элементов (земля, вода, дерево, огонь и металл).

Сегодня пентаграмма - наиболее часто используемый символ Викки. [3] Некоторые постгарднерианские викканы, подражая даосизму, связывают пять точек пентаграммы с четырьмя классическими греческими элементами (огнем, водой, землей и воздухом) и духом. [3]

Некоторые сатанисты, особенно члены Церкви Сатаны, используют перевернутый пентакль как символ своей религии. Официальный символ Церкви Сатаны - перевернутый пентакль с головой козла внутри, называемый Сигилой Бафомета . [4] [5] («Сигил» - символ сверхъестественного существа). Первоначально влиятельный французский оккультист 1800-х годов Элифас Леви связал пентаграмму с бафометом с головой козла, нарисовав пентаграмму на лбу бафомета.Антон ЛаВей, создавший Церковь Сатаны в 1966 году, позаимствовал идею у Леви.

В романе « сэр Гавейн и Зеленый рыцарь, » 14 века пентаграмма упоминается как символ доброго характера и правды Гавейна. [6] [7]

Совсем недавно значение пентаграммы обсуждалось Дэном Брауном в книге «Код да Винчи ». Согласно книге, пентаграмма на самом деле принадлежала к древней религии языческого поклонения Солнцу и была привязана к женской планете Венере: каждые 8 ​​лет Венера чертит идеальную пентаграмму по небу. [8] В книге говорится, что пентаграмма была символом священной женщины, но позже была принята христианством и означала дьявола, чтобы разрушить убеждения, что женщины священны. [8]

Викискладе есть медиафайлы, связанные с Пентаграммами .

Пентакль изображен на флаге Марокко и Эфиопии. [9] [10]

  1. Ребенок, Вереск; Коллес, Дороти (1971). Древние христианские символы и современные . Нью-Йорк: сыновья Чарльза Скрибнера. ISBN 0-7135-1960-6 .
  2. Леви, Элифас (1999) [1854 (впервые опубликовано)]. Трансцендентальная магия, ее доктрина и ритуал [ Dogme et rituel de la haute magie ]. Йорк-Бич, Мэн: Вайзер. OCLC 263626874.
  3. 3,0 3,1 Валиенте, Дорин (1988) [1973]. Азбука чародейства прошлого и настоящего .Кастер, Вашингтон: издательство Phoenix Publishing. п. 264. ISBN 0-5-77-8 .
  4. «Печать Сатаны». ChurchofSatan.com. Проверено 10 ноября 2012.
  5. «Ведомство США по патентам и товарным знакам». Проверено 10 ноября 2012 г.
  6. ↑ Артур, Росс Г. Средневековая теория знаков и сэр Гавейн и Зеленый рыцарь . Торонто: University of Toronto Press, 1987. стр. 22, 26. ISBN 0-8020-5717-9
  7. Морган, Джеральд (1979).«Значение символизма пятиугольника в« Сэре Гавейне и Зеленом рыцаре »». Обзор современного языка . 74 (4): 769–790. JSTOR 3728227.
  8. 8,0 8,1 Браун, Дэн (31 марта 2009 г.). Код да Винчи . Якорь. ISBN 978-0307474278 .
  9. «Флаги стран мира: Африка :: Марокко». cia.gov . Центральное разведывательное управление США - Всемирный справочник.
  10. «Флаги стран мира: Африка :: Эфиопия». cia.gov . Центральное разведывательное управление США - Всемирный справочник.

тысяч вопросов к Паймону - все ответы | Genshin Impact

Тысяча вопросов с Паймоном - это викторина о Genshin Impact. Руководство включает в себя список правильных ответов для 1-го, 2-го и 3-го дней, шпаргалку, награды, вопросы, базу данных вопросов и ответов.

Ознакомьтесь со всем списком событий здесь!

Тысяча вопросов с Паймоном - список ответов

Мы смогли подтвердить, что вопросы для каждого игрока не фиксированы - они случайны! Кроме того, порядок ответов полностью случайный.Воспользуйтесь окном поиска в таблице ниже, чтобы найти ответы, которые вы ищете!

Здесь мы разместим вопросы и ответы. Если вы обнаружите недостающие элементы, задавайте вопросы и исправления в комментариях, чтобы помочь дополнить наш список. Благодарим за сотрудничество! (Более 150 ответов! Спасибо!)

Тысяча вопросов - Шпаргалка

↓ Поиск по вопросам

В. Что из следующего является обычным приветствием Хилихурл? Олах
Q.К каким из следующих элементов не застрахован Борей? Pyro
В. Какое из следующих блюд не является основным продуктом Мондштадта? Мясо Мора
В. Что из перечисленного не позволит вам получить ключи от Храма глубин? Завершение сюжетного квеста
В. Удержание Навыка Стихии Венти позволяет ему генерировать поток ветра, который можно использовать для выполнения атак с погружением. Истинно
Q.Что из перечисленного не является одним из слабых мест Cryo Regisvine? Лепесток
В. Что такое титул Кэцин в Лиюэ Цисин? Yuheng
В. Что означает Lupical? Семья
В. Какой из следующих резонансов стихий может снизить КД навыков стихий? Стремительные ветры
Q. Diluc раньше был рыцарем Фавония Кавалерийский капитан
Q.Кто написал книгу правил выживания Фавониуса для Клее? Kaeya
Q. Кошку Wanshu Inn зовут Wei
Q. У кого из следующих персонажей не будет заряженных атак Cryo DMG с помощью Призрачного клинка Чонгюна: Многослойный мороз Чонхуа? Klee
В. Как зовут охранника ночной смены банка Northland? Надя
В. Сколько типов гидроимиков может вызвать всего Океанид? 8 типов
Q.Какие из следующих областей не содержат Violetgrass? Бассейн Цинсю
В. Какое из следующих утверждений неверно? Вы можете атаковать Океанида напрямую, чтобы нанести ему урон
В. В каком из этих мест можно не найти Денди, чтобы попытаться провести время? пробный вызов? Самая высокая точка деревни Цинце
В. У кого из следующих персонажей не было черепахи в детстве? Янтарь
Q.Какие из следующих животных не появлялись в «Царевне-кабане»? Кролик
В. Что из нижеперечисленного выпадает из необычного хилихурла? Капуста
В. Кто занимает восьмое место среди Одиннадцати Предвестников Фатуи? Синьора
В. Кто владелец лучшей аптеки в Лиюэ? Baizhu
В. В какое место можно добраться до Маск-рифа через Черную дыру? Мыс Клятва
Q.Сахароза - помощник кого? Альбедо
Q. Регисвайн поджигателя невосприимчив к урону поджигателем. Неверно
В. Топография какого места является результатом того, что Архонт метнул гигантские каменные копья во время войны. Каменный лес Гуюнь
В. Как называется Созвездие Дионы? Feles
Q. Взрыв элементаля Каеи может заморозить Ложь
Q.Какой архонт создал Mora? Geo Archo
Q. Как называется Anemo Hypostasis Beth
Q. Пассивный талант Xingqui в улучшении True
Q. Что из следующего делает? Борей падает? Все вышеперечисленное
Q. Географические атаки на ипостаси анем не вызовут кристаллизации True
Q. Что-то вроде того, что ломает щит мага гидро-бездны Cryo
Q.Эмбер - чемпион Планирование
В. Янтарь - только Рыцари Фавония Outrider
В. Какой элемент атакует слабое место Pyro regisvine? Hydro
В. Сколько членов в команде приключений Бенни? 1
В. Путеводитель Тевят не включает Wuwang Hill
В. Какой из следующих материалов не выпадает? Аметист
Q.Какие из следующих местных деликатесов можно найти в Лиюэ? Wolfhooks
В. Кому нужен зяблик? Qiqi
В. Кто одиннадцатый предвестник? Чайльд
Q. Продолжительность призыва Оз установленное время true
Q. Все (янтарь, люмин, нингуан) могут активировать нажимную пластину true
Q. Когда странник на него действует Поджигатель, удерживание навыка стихийного путешественника может быть использовано, чтобы вызвать Поглощение стихий
Q.Какой том Синцю позаимствовал у Чанга 9-го? 6-й
В. Когда Губа Сянлинга дышит огнем, если персонаж находится в области действия огненного дыхания, на него также действует поджигатель. Неверно
В. Что из следующего не относится к региону Лиюэ? Хвощ
В. Какие из следующих региональных деликатесов можно получить в Логове Штормтеррора? Wind Wheel Aster
Q.Какое из следующих утверждений о Синьяне является ложным? Тот, у которого «защищенный персонаж нанес на 15% больше урона»
В. Когда битва Борей обновляется каждую неделю? Понедельник 4:00 утра
В. Карстовые краулеры на горе. Хулао может заманить в ловушку любого, кто наступит на них, закрыв злоумышленника янтарем. Кто посадил эти растения? Mountain Shaper
В. Какое из следующих утверждений о битве с детским боссом верно? Этого босса можно сделать в кооперативном режиме
Q.Какое положение занимает Фишль в Гильдии искателей приключений? Следователь
В. Как зовут бармена в Angel’s Share? Чарльз
В. Какой монстр не появится из Цветения Откровения? Необычный Hilichurl
В. Какое из следующих утверждений о конструкциях Geo верно? Гео-конструкции могут использоваться для блокировки определенных атак монстров
Q.Что представляют собой Цецилии на языке цветов? Истинные чувства блудного сына
В. Сколько элементов составляет континент Тейват? 7
В. Что из нижеперечисленного не может обеспечить энергией для зарядки элементального взрыва? Взаимодействие со статуей семи
В. Какое максимальное количество Электросигилов может генерировать Элементный Навык Бритвы, Коготь и Гром? 3
Q.Где останавливаются дипломаты Fatui? Гранд-отель Goth
В. Что из перечисленного не относится к региону Лиюэ? Каньон Светлой Короны
В. Крио-атаки могут разрушить щиты магов из пиропропасти с той же скоростью, что и гидроатаки. Верно ли это утверждение? Ложь
В. К какому навыку иммунен щит Cyro Abyss Mage? Навык элементаля Каеи
В. Какое растение не является уникальным для Мондштадта? Сладкий цветок
Q.Донна, помощница в цветочном магазине Floral Whisper, увлечена Diluc
В. Кто из Предвестников Фатуи - Чайльд? Одиннадцатый
Q. Талант Барбары «Славный сезон» может снизить расход выносливости всех членов группы, когда Барбара находится в группе. Ложь
В. Атака гео-слизи, не наполненной гео, с помощью гео-атак нанесет урон. Неверно
Q.Как часто происходит Обряд Нисхождения, одна из церемоний Лиюэ? Один раз в год
В. Что означает Lucipal? Семья
В. Какое из следующих утверждений о Xiangling верно? Когда Сянлин использует свое умение стихий, Губа будет наносить АоЕ Урон поджигателя 4 раза.
Q. Protective Canopy дает 15% RES против всех элементов всем членам группы. Истинно
Q.Соперничество между двумя знаменитыми стилями кулинарии, Ли и Юэ, насчитывает несколько сотен лет. Из этих двух стиль Юэ популярен среди энтузиастов: Seastile
В. Какое из следующих утверждений об элементарных реакциях верно? Сама реакция горения наносит DMG
Q. Когда на анемо-путешественника действует поджигатель, удерживание навыка элементалей путешественника может быть использовано для поглощения элементалей. Истинно
Q.Некоторые атаки Лизы могут применять к монстрам статус Проводимости. Какое максимальное количество проводящих стеков можно применить? 3
В. К каким из следующих атак неуязвим для щита Cryo Abyss Mage? Навык элементаля Каеи
В. Какое из следующих утверждений о реакциях стихий неверно? Анемо может иметь закрученную реакцию с гео
В. Что из перечисленного не является названием племени хиличурл в ущелье Дадаупа? Ricer
Q.Что из следующего не относится к региону Мондштадт? Snapdragon
В. Соперничество между двумя знаменитыми стилями кулинарии, Ли и Юэ, насчитывает несколько сотен лет. Из этих двух стиль Юэ популярен среди энтузиастов: Приморские прелести
В. Какие из следующих предметов можно получить из Необычного Хилихурля? Капуста
Q. Xinqiu - второй сын Liyue Harbour: Feiyun Commerce Guild
Q.В настоящее время каждое святилище глубин может быть открыто только один раз и не может быть сброшено. раз исцелит персонажа стихийный взрыв Дионы? 6
В. Какое из следующих утверждений относительно Elemental Burst Моны, Stellaris Phantasm, неверно? Если Мона не получает Урон в течение 2 секунд после использования Elemental Burst, она восстанавливает 20% своего HP.
В. Навык элементалей Ноэль, кираса, может нанести один экземпляр Geo DMG ближайшим врагам. Он не будет генерировать элементальные частицы. True
В. Сколько слабых мест у Стражей Руин? 2
Q. Флот Beidou называется The Crux Fleet
Q. Xinyan - единственный в гавани Liyue ______ музыкант Rock 'n' Roll
Q. Из следующих таверн Мондштадта, Диона работает барменом по адресу: The Cat's Tail
Q.Питомец, которого Цици хотела бы иметь больше всего, это: Зяблик
Q. Застрельщики Фатуи будут усиливать себя в бою, и эти полномочия необходимо удалить, чтобы быстро победить их. Какое из следующих взаимодействий наименее эффективно? Electrohammer Vanguard - используйте Pyro DMG
Q. Какой из следующих факторов влияет на урон, наносимый Shatter Elemental Mastery
Q. Талисман сохранения удачи, созданный положительным талантом Qiqi, Взгляд в Arcanum , длится 15 секунд после срабатывания. Неверно
В. Какие из следующих утверждений о стихийном навыке Гео-путешественника, Меча Звездного Пада, являются ложными? Мы можем удерживать умение элементалей складывать один метеорит на другой
В. Какое из следующих утверждений о сахарозе неверно? Пассивный талант Сахарозы, нестабильное изобретение, дает шанс 25 вернуть часть материалов, использованных при создании ...
В. Какой элемент не снижает HP призм Электро Ипостаси? Hydro
Q.Какие факторы влияют на время Оза на поле? Продолжительность фиксирована
В. Какое из следующих утверждений о способности Двалина Caelestinum Finale Termini неверно? , есть растение, которое внимательно слушает пение людей. это растение называется Glaze Lily
Q. Элементный взрыв Кейи, «Ледяной вальс», способен постоянно замораживать поверхности воды, позволяя бегать по ним. Неверно
В. Что из следующего не является именем, которое люди давали Архонту Мораксу? Бог Вечности
В. Какой из следующих персонажей не принадлежит к рыцарям Фавония? Мона
В. Следующие утверждения относительно Барона Банни ложны? Задержка взрыва Барона Банни зависит от времени его зарядки. Чем дольше удерживается умение элементаль, тем дольше задержка до взрыва Барона Банни
Q.Какой из следующих элементов наиболее эффективен при разрушении щита Мага Бездны? Cryo
В. Какие из следующих предметов нельзя получить из Воспоминаний: Бурный ужас I? Кусочек аметиста Ваджрада
В. Люди Лиюэ верят, что адепты обитают в: Карст Джуэйун
В. В каких из следующих областей нет грибов Филанемо? Wolvendom
Q.По геоконструкциям, созданным Чжунли, Нингуан и Люмин, можно подняться, правда или ложь? Неверно
В. Какой из следующих персонажей является наиболее подходящим противодействием Electro Hypostasis? Xiangling
В. При борьбе с Электро Ипостаси: Алеф, какой из следующих элементов не может уменьшить HP своих призм? Hydro
В. Кто написал Свод правил выживания Фавониуса для Клее? Kaeya
Q.Как называется настольная игра, которую изобрел Нингуан? Liyue Millenial
В. Кто этот красный, пылающий друг, упомянутый Razor? Klee
В. Какая реакция произойдет, если против Anemo Hypostasis: Beth будет применена атака Pyro Elemental Attack? Swirl
В. Какое из следующих утверждений о способности двалина "caelestinum finalale termini" неверно? Использование ветряного планера для скольжения над треснувшими платформами приведет к тому, что игрок получит урон.
В. Какое из следующих утверждений об Эмбер неверно? Талант Эмбер «Точный выстрел» позволяет ей получить дополнительный рейтинг Критического рейтинга на определенный период после попадания в уязвимое место оппонента
В. Какое из следующих собраний книг было написано матерью Кли, Алисой? Тейват Путеводитель
В. Что из следующего является фирменным блюдом в Wangshu Inn? Миндальный тофу
Q.Чхонъюн использует свое стихийное умение. Духовный клинок. Многослойные атаки ледяного дилука чонъюна в этом поле будут наполнены уроном циро, верно ли это утверждение ложно
В. Что из следующего является наиболее подходящим игроком для Электро Ипостаси: Алеф? Xiangling
Q. Навык Барбары «Элементаль» «Пусть шоу начинается» будет периодически применять Hydro к активному персонажу. Это можно использовать, чтобы очистить Электро от персонажа, к которому он был применен. Неверно
В. Кто из следующих персонажей не бард из Мондштадта Цинчжоу
В. Сахароза - помощник гениального алхимика по имени: Альбедо
В. Какой из Защищен ли щит Мага Крио Бездны от следующих атак? Элементальное умение Каеи.
В. Какова стоимость энергии «Взрыва элементаля» Дилука «Рассвет»? 40
Q.Какое из следующих племен хиличурлов не появляется в ущелье Дадаупа? Лунное племя
В. В квесте «История Джин», глава Младшего Льва, как зовут потерянную кошку Маргрет Принц
В. Сколько очков выносливости расходует заряженная атака Кецина? НЕ 20
В. Символ Мондштадта можно найти по адресу: Восход ветра
В. В сюжетном квесте Книжный червь-мечник », в каком томе« Легенды о раздробленной алебарде »написано Синцю одолжить у Чанга Девятого? 6
Q.Сколько элементальных резонансов может быть активным в одной группе одновременно? 2
В. Могут ли два персонажа одного элемента активировать элементарный резонанс в режиме совместной игры? Да
В. Какое из следующих утверждений о Кэцине является ложным? Кецин может применять свой стихийный навык, звездное восстановление, находясь в воздухе.
Q. Отель в Монстаде название: Goth Grand Hotel
Q.Какие из следующих предметов не выпадут во время боя с Ур. 40 Electro Hypostasis Vajrada Amethyst Chunk
В. Второй уровень заряда элементального умения Беннета, перегрузка п *** ионом, запустит его, и это не может быть предотвращено никакими другими операциями, - верно ли это утверждение? Ложь
В. Элементный бюст Каеи, Ледяной вальс, может постоянно замораживать водные поверхности, позволяя бегать по ним. Неверно
Q.Сколько испытаний силовых линий может существовать в Мондштадте и Лиюэ одновременно? 4
В. Что из следующего не относится к региону Лиюэ? Wolfhook
В. На конструкции, на которые можно подняться на Чжунли, Нингуан и Гео-путешественник, можно подняться - правда ли это утверждение? Ложь
В. После использования его стихийного взрыва, Клыка молнии, обычные атаки Бритвы нанесут Электро Урон. Неверно
Q.Сянчиу - молодой мастер ... Гильдия купцов Фэйюнь
В. В честь кого из следующих архонтов был назван Мора? Geo Archon
В. Какой из следующих элементов может наиболее эффективно атаковать слабые места Regisvine поджигателя? Hydro
Q. Когда Каея находится в группе, расход выносливости персонажа снижается ». True
Q. Какая из характеристик Ноэль влияет на поглощение урона щитом, созданным навыком стихий Ноэль , Кираса? DEF

Тысяча вопросов с Paimon - Обзор мероприятия

Викторина с Paimon

Продолжительность 18 декабря, 11:00 2020
~
20 декабря, 23:59 2020
(время сервера)

A Тысяча вопросов с Паймоном - это викторина.Ожидается, что к концу года игроки узнают больше о мире Тейвата. Испытайте себя и свои знания о Геншине в этом мероприятии!

Должен иметь ранг 10 и выше

Чтобы пройти эту викторину, вы должны иметь ранг приключения не ниже 10 (или выше).

Тысяча вопросов с Паймоном - Список наград за событие

50 000 Мора в день

Награда составляет 5000 Мора за правильный ответ. Максимум 50 000 Мора можно заработать в день, при этом 150 000 Мора являются общим пределом для всего события (3 дня).Вы можете повторять каждый вопрос, пока не ответите правильно, так что не бойтесь угадывать!

Чего ожидать после тысячи вопросов о мероприятии Paimon?

Это событие закончится 20 декабря в 23:59 (время сервера) - но что будет дальше?

Обновление 1.2 не за горами

Mihoyo уже объявил, что версия 1.2 выйдет 23 декабря. Подтверждено, что эта версия содержит новую область карты, новых персонажей, оружие, артефакты и многое другое.

Версия 1.2 Обновление - Дата выпуска
Не играйте с Андриусом (Lupus Boreas) до обновления

Боевой пропуск, вероятно, будет обновлен вместе с патчем 1.2. Однако мы обнаружили, что во время предыдущего обновления 1.1 еженедельные миссии боевого пропуска фактически начинались в понедельник в 4:00 утра - это означает, что вы не сможете повторить Андриуса (Lupus Boreas), если победите его до того, как обновление выйдет в эфир. .

1.2 Тизеры и баннерная информация в пути?

Учитывая, что произошло в обновлении версии 1.1, мы ожидаем, что новый баннер будет объявлен до версии 1.2 обновление. Также могут появиться тизеры о новых персонажах, таких как Ганью!

Genshin Impact - Статьи по теме

Авторские права © 2012-2020 miHoYo ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ

AIR NAVIGATION. БОРТОВЫЕ ВМФ

11. Что такое INS? Что вычисляет INS?

(Полностью автономное устройство, которое использует гироскопы и акселерометры для непрерывного измерения ускорения самолета и на его основе вычисляет информацию о скорости и местоположении)

12.Как ИНС направляет самолет?

(оборудование InS автоматически стабилизирует самолет по истинному северу)

13. Есть ли в инерциальной навигационной системе наземные станции?

(нет)

14. Что такое транспондер? Почему транспондер очень полезен для УВД?

( транспондер не является средством навигации в истинном смысле слова, но он очень полезен. Транспондер помогает диспетчеру УВД отслеживать цели, которые могут давать слишком слабое эхо для отображения)

15.Какие у него режимы? Для чего они нужны?

(идентификация A, B используется в военных целях, высота C, канал передачи данных S)

16. Что вы знаете о канале передачи данных в режиме S?

(это средство передачи данных воздух / земля с использованием современной технологии SSR)

17. Что означает SSR? Для чего его используют?

(легко получить идентификацию AFT без запроса поворота на 30 градусов от исходного положения)

18.VOR может работать более точно с помощью дополнительных NAVAID. Какая помощь увеличивает точность VOR?

(Точность повышена добавлением доплера)

19. Что означает TCAS? В чем его функция? Какие два разрешения он выдает в случае предполагаемого столкновения?

(Это оборудование реагирует на транспомеры других самолетов поблизости, чтобы определить, является ли оно потенциальным для столкновения)

20.В чем разница между TA (Traffic Advisory) и RA (Resolution Advosory)?

Предупреждающее сообщение Traffic Advisory указывает, где пилот должен искать трафик.

Resolution Advisory дает пилоту совет по подъему или спуску)

АВИАЦИОННАЯ МЕТЕОРОЛОГИЯ

1. Что является предметом безопасности полетов с точки зрения метеорологии?

2.Почему пилоты должны знать поведение погоды?

(Чтобы избежать опасных условий полета, пилоты должны быть осведомлены об атмосфере и погодных условиях.)

3. На чем основаны метеорологические прогнозы?



(На основе перемещений больших воздушных масс и местных условий в точках, где расположены метеостанции)

4. Определите атмосферу.

(Океан воздуха)

5.Какие слои есть в атмосфере? С какой целью он разделен?

(Верхний и нижний ярусы, для полета)

6. Какие движения вызывают изменения атмосферного давления и температуры?

7. Почему воздушные движения должны интересовать пилота в первую очередь?

8. Что такое приземный ветер?

(у поверхности земли)

9. На какой высоте измеряется приземный ветер?

(измеряется на расстоянии 10 метров)

10.Чего ожидать пилоту, летящему в турбулентности?

(пилот должен предвидеть ухабы)

11. От чего зависит интенсивность турбулентности?

(зависит от размера препятствия и скорости ветра)

12. С какой стороны удобнее подойти к холму или горе

с наветренной или подветренной стороны и почему?

(при приближении к холму или горе с подветренной стороны пилот должен заблаговременно набрать достаточную высоту.)

13. Почему ветер с наветренной стороны более благоприятен для приближения к холму или горе, чем ветер, дующий с подветренной стороны?

14. На какой высоте рекомендуется очищать горные хребты и вершины?

(700м)

15. Что такое сдвиг ветра?

(Изменение направления и / или скорости ветра на очень коротком расстоянии в атмосфере)



16.Какие опасности может вызвать сдвиг ветра?

(2 потенциально опасных ситуации)

17. Назовите наиболее важные метеорологические явления, вызывающие серьезные проблемы сдвига ветра на малых высотах.

(грозы и некоторые фронтальные системы возле аэропорта)

18. Определите вихрь.

(порыв со сменой направления и скорости)

19. Что такое подвижный фронт?

(Какие границы меняются)

20.Что такое стационарный фронт?

(Какие границы не меняются)

21. В чем разница между холодным и теплым фронтами?

(теплый фронт обычно имеет повышенную влажность)

22. Что такое окклюзия спереди?

(это состояние, при котором воздушная масса удерживается между двумя более холодными воздушными массами и поднимается вверх на более высокие уровни)

23. Какие явления обычно сопровождают грозы?

(сопровождаются громом, молнией, проливным дождем и градом)

24.Какие типы облаков ассоциируются с грозами?

(с кучево-дождевыми облаками)

25. Какие опасности могут вызывать грозы?

(Сильный сдвиг ветра, обледенение, турбулентность. Повреждения от удара молнии, помехи для радио)

26. Что такое точка росы?

(температура ti, при которой воздух должен охлаждаться, чтобы он стал насыщенным)

27. Что такое туман?

(когда воздух у земли на четыре или пять градусов выше точки росы, водяной пар конденсируется и становится видимым в виде тумана, тумана)

28.Что такое туман? В чем разница между туманом и туманом?

(Разница между туманом и туманом: туман существует, если видимость превышает 1 км. Туман существует, если видимость опускается ниже 1 км)

29. Что такое потолок?

(определяется как высота над поверхностью до основания самого нижнего слоя облаков)

30. Что такое видимость?

(наибольшее расстояние по горизонтали, на котором объекты видны невооруженным глазом.)

31. Что вы знаете?

(дождь, морось, снег, град, ледяной дождь)

32. Какие две категории информации о погоде?

(Прогнозы и отчеты)

33. Какие прогнозы вы знаете?

(Районные прогнозы, аэродромные прогнозы, специальные прогнозы)

34. Какие отчеты вы знаете?

(Аэродромные сводки погоды, метар.Автоматическая информация о терминале (ATIS), сводки погоды в полете (Volmet)

35. Какие ветра вам известны?

(приземный ветер, хвост, встречный ветер, боковой ветер, боковой ветер)

36. Какие виды тумана вам известны?

(Толстый () тонкий () dence (), наземный туман)

УПРАВЛЕНИЕ ВОЗДУШНЫМ ДВИЖЕНИЕМ

1. Какова функция Башни?

(Башня выдает информацию самолетам, находящимся под ее управлением, для обеспечения безопасности и предотвращения столкновений )

2.Для чего используется площадка для маневрирования?

(Используется для взлета, посадки и руления воздушных судов, кроме перронов)

3. Как можно подразделить аэродромный контроль?

(Air Control и GMC-наземный контроль)

4. Какая информация транслируется на частоте ATIS?

(Atis непрерывно передает информацию о QNH, используемой взлетно-посадочной полосе, направлении и скорости ветра, температуре)

5.Как разделен транспортный контур? Сколько частей в транспортной цепи?

(схема разделена на четыре части: боковой ветер, ветер, база и конечный заход)

6. Какова стандартная процедура соединения цепей?

(Прибытие над полем на высоте 2000 футов и спуск до 1000 футов на мертвой стороне)

7. Что такое орбита?

(360 оборотов)

8.Что вы знаете о вихревом следе? Почему это может быть опасно?

(Это быстро движущийся воздушный цилиндр от каждой законцовки крыла. Это может быть опасно для следования за самолетом)

9. Как минимизировать сжигание топлива на земле?

(Самолеты в планах полета по ППП должны сначала требовать разрешения на запуск двигателей, чтобы УВД мог предупреждать о любых задержках и, таким образом, минимизировать расход топлива)

10. Для чего предназначены идентификаторы безопасности?

(предназначены для минимизации конфликта между прибывающими и вылетающими воздушными судами)

11.Что означает ACC? Опишите основную функцию ACC.

(Основная функция РДЦ заключается в разделении воздушных судов с использованием горизонтального и / или вертикального эшелонирования процедурными методами или с помощью радиолокатора.)

12. Что такое код squawk / SSR?

(выделяется в соответствии с заданной системой)

13. Определите процедурное разделение. Как это достигается?

(путем расчета времени прохождения AFT каждой точки отчетности заранее)

14.Почему диспетчеру УВД требуется фактическое время для каждой точки отчетности?

(фактическое время в каждой точке донесения контролируется диспетчером и сравнивается () с предварительно рассчитанным значением, чтобы гарантировать соблюдение необходимого временного эшелонирования от предыдущего воздушного судна)

15. На чем основано оформление маршрута?

(РДЦ выдает разрешение на маршрутc на основе информации в поданных планах полета)

16.Какую информацию выдает консультационная служба?

(консультационная служба выдает не разрешения, а только консультативную информацию, и в ней используются слова «советовать» или «предлагать»)

17. В каком случае ADR может вернуться к полному статусу дыхательных путей?

(при пересечении государственной границы или границы РПИ / ВПИ)

19. Что обеспечивает контроль подхода? В какой момент AFT переводится из зоны в управление подходом?

(гарантирует, что воздушные суда по ППП прибывают в последовательности () и что трафик по ПВП попадает в позицию, из которой он может присоединиться к визуальному курсу без конфликта с движением по ППП.В указанной точке выпуска - позиция. Или уровень, согласованный по телефону двумя диспетчерами)

20. Почему необходимо включать AFT в схему ожидания?

(В условиях загруженного движения)

21. Где публикуются схемы размещения?

(на навигационных щитах или табличках приближения)

22. Какова высота решения?

(уровень, на котором пилот при точном заходе на посадку () должен выполнить уход на второй круг (), если ему не удается достичь необходимого визуального ориентира для продолжения захода на посадку)

23.Определите порог. ()

(начало взлетно-посадочной полосы)

24. Расшифровать FIS, ADR, ETA, ETD, EET, EAT, PAR, TW.

(Служба полетной информации, консультативный маршрут, расчетное время прохождения Ariwall, расчетное время отправления, расчетное время истечения, ожидаемое время захода на посадку, радар точного захода на посадку, маршрут руления)

25. Какие органы УВД контролируют AFT, летящие по маршруту? (ACC)

26. Какому AFT отдается приоритет?

27.Какое ожидаемое время подхода?

(Это указывает пилоту, что в случае отказа радиосвязи он не должен начинать заход на посадку по приборам до этого определенного времени, чтобы позволить предыдущему самолету снизиться и приземлиться)

28. Что такое STAR?

(это маршрут или трек, по которому воздушное судно должно председательствовать с этапа полета по маршруту до подхода )

ВОЗДУШНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

1.Что такое воздушное пространство?

FIR / UIR) верх

2. Каковы обычно границы РПИ / ВДП?

(географические границы государства)

3. В каких случаях границы РПИ предполагают прямые линии?

(Над международными водами и частями мира, имеющими хорошие отношения со своими соседями, они могут принимать прямые линии в соответствии с рекомендациями ИКАО.)

4. Где каждый РПИ / ВДП берет свое название?

(из важного города или страны)

5. Как воздушное пространство подразделяется в структуре РПИ?

(по размеру и виду авиационной деятельности)

6. Какие категории воздушного пространства?

(контролируемые и неконтролируемые)

7. Определите контролируемое воздушное пространство. Почему это установлено?

(для защиты маршрутов вылета, прибытия и ожидания полетов по ППП)

8.Из чего состоит контролируемое воздушное пространство?

(состоит из различных диспетчерских зон аэродрома (CTR), аэродромных диспетчерских зон (TMA), диспетчерских зон и воздушных трасс (CTA)

9. Что такое CTR? Его размеры.

- это воздушное пространство вокруг определенных аэродромов, в котором управление воздушным движением обеспечивается для всех полетов. Расширяется от уровня земли до заданной высоты или заданного эшелона полета, в зависимости от высоты)

10.Что такое CTA? Его размеры.

(часть воздушного пространства, в котором обеспечивается служба УВД и которая простирается вверх от заданной базовой высоты до верхнего предела, выраженного как эшелон полета)

11. В чем разница между Зоной контроля и Зоной контроля?

12. Что такое зона управления терминалом? Где это установлено?

(Контрольная зона, установленная на стыке контролируемых маршрутов воздушного пространства в районе одного или нескольких крупных аэродромов)

13.Дайте определение дыхательных путей.

(Контрольная зона в виде коридора обозначена радионавигационными средствами.)

14. Как выражаются критерии визуальных метеорологических условий?

(минимальная видимость и удаленность от облаков)

15. Из чего состоит неконтролируемое воздушное пространство?

(состоит из рекомендательных маршрутов и открытого FIR. )

16. Где могут быть установлены консультативные маршруты? К какому классу они отнесены?

(Консультативные маршруты расположены класса F.AR может быть создан вместо воздушной трассы в некоторых менее развитых частях мира, где движение относительно невелико)

17. Назовите службы УВД в открытом РПИ.

(информация и предупреждения о метеорологических условиях, изменениях работоспособности навигационных средств и средств захода на посадку, состояние аэродромных сооружений, предупреждение о приближении AFT)

18. Как подразделяется воздушное пространство специального назначения?

(опасные, ограниченные, запрещенные зоны)

19.Дайте определения опасным зонам, запретным и запретным зонам.

(Опасная зона - это определенное воздушное пространство, в котором могут происходить опасные для полетов действия. Запрещенная зона - это определенное воздушное пространство, в котором полет ограничен в соответствии с определенными условиями. Запрещенная зона - это определенное воздушное пространство, в котором полеты запрещены.)

20. Какие два типа категорий полетов доступны в авиации?

(IFR и VFR)

21.Что означают IFR и VFR?

22. Что является более строгим () IFR или VFR? Почему?

23. За что отвечает пилот, выполняющий полет по ПВП?

(в соответствии с vfr пилот несет ответственность за безопасность полета, отделение от других самолетов, высоту над землей и нахождение на удовлетворительном расстоянии от облаков )

24. Какие правила позволяют пилоту работать в условиях, не подходящих для визуального полета?

25.Что такое план полета?

(это сообщение УВД, составленное командиром воздушного судна или от его имени и затем переданное соответствующим полномочным органом ОВД организациям, связанным с полетом)

26. Что известно как Правила визуального полета?

27. Что должен соблюдать пилот, выполняющий полеты по ППП?

(инструкции УВД)

28. В каких случаях пилот может переключиться с ППП на ПВП?

(если он может поддерживать VMC (визуальные метеоусловия), находясь в контролируемом воздушном пространстве, и он информирует диспетчерское управление с просьбой отменить его план полета)

29.Из чего состоит любой типичный отчет о позиции?

(идентификация AFT, положение и время, уровень, следующая позиция, расчетное время над ним)

БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ

1. Как вы понимаете термин «безопасность полета»?

(Безопасность полетов - это термин, охватывающий теорию, расследование и категоризацию отказов полета, а также предотвращение таких отказов посредством регулирования, обучения и подготовки)

2.Почему безопасность полетов является одним из ключевых требований гражданской авиации?

(поскольку авиационная безопасность защищает гражданскую авиацию от актов незаконного вмешательства)

3. Какие основные факторы влияют на безопасность полетов?

(Человек, машина, окружающая среда)

4. Что вы подразумеваете под термином «человек» как фактор, способствующий безопасности полетов?

(имеется в виду человеческий фактор. Их отношения с другими людьми, с машинами, оборудованием и процедурами)

5.Сильно ли способствует безопасности полетов человек как причинный фактор? Да

6. Что вы подразумеваете под термином «машина»?

(под машиной мы понимаем самолет и его конструкцию)

7. Как технический фактор (машина) может влиять на безопасность полета?

(Таким образом, современная конструкция самолета пытается минимизировать воздействие любой опасности)

8. Что вы подразумеваете под термином «окружающая среда»?

(среда, в которой осуществляется эксплуатация ВС, используется оборудование)

9.Как окружающая среда может влиять на безопасность полетов?

10. Как классифицируется фактор окружающей среды?

(натуральный, искусственный)

11. На что делится антропогенная среда?

(физический и нефизический)

12. Какая часть окружающей среды влияет на безопасность полета больше, чем другая? Почему?

(Элементы окружающей среды)

13.Приведите примеры из окружающей среды.

(Температура, ветер, молния, горы, дождь, лед, град)

14. Приведите примеры антропогенной среды.

(УВД, аэропорты, средства навигации, средства посадки)

15. Приведите примеры физических и нефизических частей окружающей среды.

(нефизический: национальное и международное законодательство, приказы и постановления, стандартные рабочие процедуры и т. Д.))

16. Приведите примеры техногенных опасностей для окружающей среды.

17. Объясните, что такое человеческий фактор.

(Роль человека в авиации)

18. Как можно определить термин «авария / инцидент»?

(инцидент - без погибших, авария - случай с пострадавшими)

19. Каковы основные причины () аварий и происшествий?

(человеческий фактор)

20.Какая причина несчастных случаев считается наиболее важной в настоящее время?

23. Какие системы были разработаны для снижения рисков аварий и происшествий? (CNS / ATM, GPWS, CRM) Система управления взаимоотношениями

24. Что означает CNS / ATM, GPWS, CRM? Скажите о них несколько слов. Система управления взаимоотношениями

25. Какова цель системы предупреждения о приближении к земле? (До уменьшить количество аварий, когда механически достойный AFT сталкивается с землей)

26.Согласны ли вы, что опасности также обнаруживаются при проектировании, производстве или обслуживании AFT?

28. Что такое CFIT?

(управляемый полет в местность)

29. Каковы причины CFIT?

(человеческая ошибка)

30. Что в настоящее время делается для предотвращения этих явлений?

(Программа предотвращения CFIT разработана и принята ИКАО)

ПОИСК И СПАСЕНИЕ

1.Дайте определение термину поиск и спасение.

(Служба экстренной помощи, предназначенная для оказания помощи нуждающимся)

2. Какие инструменты можно использовать при поисково-спасательных операциях?

3. Каковы четыре основные категории поиска и спасания?

(Охотники за дикой природой, спасение структурных обрушений, спасение на море, спасение на воде. )

4. Какие услуги предоставляет поисково-спасательная служба в горах? Какие навыки нужны искателям дикой природы?

(искатели дикой природы.Искателям нужны продвинутые навыки навигации и выживания в дикой природе)

5. Приведите примеры некоторых стихийных бедствий.

(землетрясение, извержение вулкана, торнадо, ураган, наводнение)

6. Почему спасение структурных обрушений называется спасением при стихийных бедствиях или городском спасении?

(городские поисково-спасательные операции используются в случае обрушений зданий, взрывов и подобных инцидентов для поиска людей, нуждающихся в помощи)

7.Каким аварийным оборудованием оснащены поисково-спасательные самолеты?

(В состав оборудования входят индивидуальные спасательные жилеты, кислородные маски, надувные горки, эвакуационные тросы, аварийные топоры, огнетушители и спасательный плот)

8. Какая служба проводит поиск потерянного плавсредства? Какой опыт нужен?

(Спасение на воде включает в себя поиск потерянного плавсредства. Искателям может потребоваться опыт работы с быстрой водой (), болотами () и наводнениями)

9.Когда была организована СГД МЧС России?

(учреждена Указом Президента 10 января 1994 г.)

10. Кто является министром СГД МЧС России?

(Министр МЧС России Пучков)

12. Каковы основные задачи СГД?

(важной задачей, связанной с этим требованием, является эффективное устранение природных и техногенных катастроф)

14.Чем оснащены центральные аэромобильные спасательные бригады?

(Эти группы оснащены авиационным оборудованием, включая вертолеты и грузовые самолеты, il 76, 74)

15. Что такое гражданская оборона?

(Предполагается, что речь идет о силах ЧС)


Bus, Ring, Star, Mesh, Tree, P2P, Hybrid

  • Home
  • Testing

      • Back
      • Agile Testing
      • BugZilla
      • Cucumber
      • Тестирование базы данных
      • ETL Testing
      • Jmeter
      • JIRA
      • Назад
      • JUnit
      • LoadRunner
      • Ручное тестирование
      • Мобильное тестирование
      • Mantis
      • Почтальон
      • QTP
      • Назад
      • Центр качества (SAP ALM)
      • RPA
      • Selenium
      • SoapUI
      • Управление тестированием
      • TestLink
  • SAP

      • Назад
      • ABAP
      • APO
      • Начинающий
      • Basis
      • BODS
      • BI
      • BPC
      • CO
      • Назад
      • CRM
      • Crystal Reports
      • FICO
      • HANA
      • HR
      • MM
      • QM Заработная плата
      • Назад
      • PI / PO
      • PP
      • SD
      • SAPUI5
      • Безопасность
      • Менеджер решений
      • Successfactors
      • Учебники SAP
  • Интернет

      • Назад
        • Apache
        • AngularJS
        • ASP.Net
        • C
        • C #
        • C ++
        • CodeIgniter
        • СУБД
        • JavaScript
        • Назад
        • Java
        • JSP
        • Kotlin
        • Linux
        • MariaDB
        • MS Access
        • MYSQL
        • Node. js
        • Perl
        • Назад
        • PHP
        • PL / SQL
        • PostgreSQL
        • Python
        • ReactJS
        • Ruby & Rails
        • Scala
        • SQL
        • SQLite
        • Назад
        • SQL Server
        • UML
        • VB.Net
        • VBScript
        • Веб-службы
        • WPF
    • Обязательно учите!

        • Назад
        • Бухгалтерский учет
        • Алгоритмы
        • Android
        • Блокчейн
        • Бизнес-аналитик
        • Создание веб-сайта
        • Облачные вычисления
        • COBOL
        • Дизайн компилятора
        • Назад

      17

      Филиппинец и пьяница 'W.Сароян

      Этот громкоговорящий парень в коричневом пальто был совсем не скупердяем », он был пьян. Ему внезапно не понравился маленький хорошо одетый филиппинец, и он стал водить его по приемной, говоря, чтобы он возвращался, а не толпился среди белых. Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд. Он устроил суматоху в приемной, и хотя все, казалось, сочувствовали филиппинцу, похоже, никто не хотел приходить ему на помощь, и бедный мальчик очень испугался.

      Он стоял среди людей, и этот пьяница продолжал давить на него и говорить: «Я сказал тебе возвращаться. А теперь возвращайся. Я дрался двадцать четыре месяца во Франции. Я настоящий американец. Я не хочу, чтобы ты стоял здесь среди белых ".

      Мальчик продолжал вежливо отжиматься от пьяницы, спешил сквозь толпу, ничего не говоря и изо всех сил стараясь быть как можно более порядочным. Но пьяница не оставил его в покое. Ему не нравилось, что филиппинец был одет в хорошую одежду.

      Когда открылась большая дверь, пропустив всех в лодку, молодой филиппинец быстро двинулся среди людей, спасаясь от пьяницы. Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более укромное место. На другом конце лодки сидел пьяница. Он слышал ругань. Мальчик поискал, где бы спрятаться, и бросился в уборную. Он вошел в один из открытых отсеков и запер дверь на засов. Пьяница вошла в уборную и стала расспрашивать присутствующих в комнате, не видели ли они мальчика.Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

      «Уходи», - сказал мальчик.

      Пьяница начал стучать в дверь. «Вы должны выйти когда-нибудь», - сказал он. "Я подожду здесь.

      «Уходи, - сказал мальчик. «Я ничего тебе не сделал».

      За дверью горечь мальчика переросла в ярость.

      Он начал дрожать, не боясь этого человека, но боясь гнева, нарастающего в самом себе.Он достал нож из кармана.

      «Уходи», - снова сказал он. «У меня есть нож. Я не хочу никаких проблем».

      Пьяница сказал, что он настоящий американец, дважды ранен. Он не уйдет. Он не боялся никаких грязных желтолицых филиппинцев с ножом.

      «Я убью тебя», - сказал мальчик. «Я не хочу никаких проблем. Уходите. Пожалуйста, не создавайте никаких проблем», - серьезно сказал он.

      Он распахнул дверь и попытался выскочить за мужчину с ножом в кулаке, но пьяница схватил его за рукав и оттащил назад.Рукав пальто мальчика порвался, и мальчик повернулся и воткнул нож в бок пьяницы, чувствуя, как он царапает ленту. Пьяница сразу закричал и закричал, потом схватил мальчика за горло, и мальчик стал много раз вонзать нож в бок мужчине. Когда пьяница не выдержал и упал на пол, мальчик выбежал из комнаты с ножом в руке.



      Все знали, что он натворил, но никто не двинулся с места.Мальчик побежал к носу лодки, ища куда пойти, но идти было некуда, и прежде, чем прибыли офицеры лодки, он внезапно остановился и начал кричать на людей.

      «Я не хотел причинять ему боль, почему ты не остановил его? Правильно ли преследовать человека, как крысу? Ты знал, что он был пьян. Я не хотел причинять ему боль, но он не хотел отпусти меня. Он порвал мое пальто и попытался задушить меня. Я сказал ему, что убью его, если он не уйдет. Это не моя вина. Я должен поехать в Окленд, чтобы увидеть моего брата.Он болен. Ты думаешь, я ищу неприятностей, когда мой брат болен. Почему ты не остановил его? »

      Дайте Российские эквиваленты

      внезапно невзлюбил

      вызывает волнение

      сочувствовать

      прийти ему на помощь

      пьяница

      попробуй лучшие

      ригель дверной

      фунта на дверь

      горечь переросла в ярость

      серьезно

      нож колющий

      Этот громкоговорящий парень.Хороший пример метафоры. Узнайте, что такое метафора, и попытайтесь найти наиболее часто используемые метафоры, составьте предложения с вашими примерами.

      Верно или неверно

      Они ждали, чтобы сесть в лодку и пересечь залив в Окленд.

      Он всех смешил в приемной, и всем, казалось, понравился филиппинец.

      Похоже, никто не хотел приходить на помощь филиппинцам, и бедный мальчик очень испугался.

      Мальчик изо всех сил старался досадить пьянице.

      Он сел в углу, но вскоре встал и стал искать более потайное место.

      Наконец он нашел купе, где стоял мальчик, и начал ругаться и требовать, чтобы мальчик вышел.

      Перевести на английский

      , г.

      .

      .

      ,,,.

      ,,.

      ,?

      Кратко перескажите текст.Дайте набросок главного героя (ов).

      Дайте набросок главного героя.

      Как вы относитесь к главному герою рассказа?

      Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

      Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

      18

      Ужин Н. Монсаррат

      В мире все еще есть богатые люди.Многие из них живут с особым удовольствием. Но у богатых есть свои проблемы. Они редко бывают финансовыми проблемами, поскольку у большинства богатых людей хватает ума нанять других, чтобы они позаботились об их заботах. Но есть и другие, более серьезные проблемы. Это проблемы поведения.

      Позвольте мне рассказать вам историю, которая произошла с моим дядей Октавианом целых тридцать лет назад. Мне самому в то время было пятнадцать. Мой дядя Октавиан был тогда богатым человеком. Он был обаятельным и опытным хозяином, чья вилла была местом встреч великих.До 3 января 1925 года он был гостеприимным и любезным человеком.

      В тот день в жизни моего дяди Октавиана не было ничего особенного, за исключением того, что это был его пятьдесят пятый день рождения. Как обычно, в такой день он устраивал вечеринку на двенадцать человек. Все они были старыми друзьями.

      Мне самому, пятнадцати лет, было очень повезло. Я останавливался с дядей на его изысканной вилле, на каникулах после школы, и в качестве особой уступки в этот счастливый день мне разрешили спуститься на обед.Мне было очень приятно быть принятым в такую ​​компанию, в которую входили исключительно умный владелец газеты и его сказочная американская жена, недавний премьер-министр Франции и выдающиеся немецкие принц и принцесса.

      В том возрасте, как вы догадываетесь, я был ослеплен. Даже сегодня, 30 лет спустя, можно справедливо признать, что компания выдалась. Но я также должен подчеркнуть, что все они были старыми и близкими друзьями моего дяди Октавиана.

      Ближе к концу чудесного обеда, когда был принесен десерт и слуги ушли, мой дядя наклонился вперед, чтобы полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом на руке принцессы.Она была красивой женщиной. Она изящно повернула руку к моему дяде. Собственник газеты через стол наклонился и сказал: «Могу я тоже взглянуть?» Она улыбнулась и кивнула. Затем она сняла кольцо и протянула ему. «Это была старая императрица моей бабушки», - сказала она. «Я не ношу его много лет. Говорят, когда-то он принадлежал Чингисхану».

      Раздались возгласы восторга и восхищения. Кольцо переходило из рук в руки. На мгновение он покоился на моей ладони, ярко блестя.Потом передал соседу. Когда я снова отвернулся, я увидел, что она передала его.

      Прошло около 20 минут, когда принцесса встала и сказала: "Прежде чем мы уйдем от вас, можно мне вернуть свое кольцо?" ... Последовала пауза, каждый из нас выжидательно смотрел на своего соседа. Затем наступила тишина.

      Принцесса все еще улыбалась, хотя и не так легко. Она не привыкла просить о вещах дважды. Молчание продолжалось, я все еще думал, что это может быть только шутка, и что один из нас, вероятно, сам принц со смехом достанет кольцо.Но когда вообще ничего не произошло, я знал, что остаток ночи будет ужасным.

      Я уверен, что вы можете догадаться, какая за этим последовала сцена. Гости были в замешательстве, все они были старыми и дорогими друзьями. Был нервный осмотр всей комнаты. Но кольцо принцессы не вернулось. Исчезла незаменимая вещь, стоящая, возможно, двести тысяч фунтов в комнате, заполненной двенадцатью людьми, всеми известными друг другу.

      Слуги в комнату не входили.Никто не покидал его ни на минуту. Вор (пока это могла быть только кража) был одним из нас, одним из любимых друзей моего дяди Октавиана.

      Я помню, что это был министр французского кабинета, который наиболее настойчиво требовал, чтобы его обыскали; в самом деле, в своем возбуждении он уже начал выворачивать свои карманы, прежде чем мой дядя поднял руку и остановил его. «В моем доме не будет обысков», - приказал он. «Вы все мои друзья. Кольцо можно только потерять. Если оно не будет найдено», - он поклонился принцессе, - «Я, естественно, исправлюсь сам.«

      Кольца так и не нашли, ни тогда, ни позже.

      К удивлению нашей семьи, дядя Октавиан был сравнительно бедным человеком, когда умер (что, собственно, и произошло несколько недель назад). И я должен сказать, что он умер с особой грустью гостеприимного хозяина, который за последние тридцать лет своей жизни не устроил ни одного обеда или ужина.

      Дайте Российские эквиваленты

      Человек гостеприимный и любезный

      очаровательный и опытный хозяин

      быть глубоко привилегированным

      Собственник газеты

      отличился

      ослеплять

      смущение

      вещь незаменимая

      заветные друзья

      настаивать на

      естественно

      исправить

      восклицания восторга и восхищения

      полюбоваться великолепным бриллиантовым кольцом

      Верно или неверно

      В мире много богатых людей

      Но есть и другие, более серьезные проблемы.Это проблемы показухи.

      Мой дядя Октавиан был тогда жестоким человеком

      Я сам, пятнадцати лет, был малоимущим.

      Было очень приятно быть принятым в компанию знатных людей.

      Принцесса подарила мальчику кольцо.

      Один из гостей украл кольцо.

      Его дед поклялся, что больше никогда не будет принимать гостей.

      рандеву - это слово французского происхождения, которое принято и используется в других языках как неологизм.Узнайте, что такое неологизм, и попробуйте найти другие примеры неологизмов. Составляйте предложения со своими примерами.

      Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

      Дайте набросок главного героя.

      Как вы относитесь к главному герою рассказа?

      Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

      Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

      19

      Ярмарка Face C.Заяц

      Джон Франклин, с которым я был в Оксфорде, пригласил меня остаться с его людьми в Маркхэмптоне на Маркширский охотничий бал. По его словам, он и его сестра устраивали для этого небольшую вечеринку.

      «Я никогда не встречал твою сестру», - заметил я. "На что она похожа?"

      «Она красавица», - серьезно и просто сказал Джон.

      Я тогда подумал, что это странная, старомодная фраза, но оказалось, что это строго и буквально правда.Дебора Франклин была прекрасна в величественной классической манере. Она совсем не была похожа на кинозвезду или модель. Но глядя на нее, ты все забыл. Просто от красоты ее лица перехватило дыхание.

      При таком взгляде было бы слишком многого ожидать, чтобы ожидать чего-нибудь поразительного, и я нашел Дебору немного скучной. Она, конечно, хорошо знала о своей необычайно красивой внешности и была прекрасно подготовлена ​​к их обсуждению, точно так же, как мужчина ростом в семь футов может говорить о преимуществах и неудобствах высокого роста.

      Большая часть нашей компании была старыми друзьями Франклинов, которые считали Дебору само собой разумеющимся местным явлением, но среди них был и новичок, бородатый молодой человек по имени Обри Мелкомб, который недавно возглавил местный музей. Как только он увидел Девору, он сказал:

      «Мы никогда раньше не встречались, но лицо твое, конечно, хорошо знакомо».

      Дебора, очевидно, слышала это раньше.

      «Я никогда не отдаю место фотографам, - сказала она, - но люди будут фотографировать меня на улице.Это такая неприятность ».

      "Фотографии!" - сказал Обри. «Я имею в виду ваш портрет, тот, который был написан четыреста лет назад. Разве никто никогда не говорил вам, что вы - живой образ Уорбека Тициана?»

      «Я никогда не слышала о Варбеке Тициане, - сказала Дебора. - Вы должны судить сами, - сказал Обри. «Я пришлю вам билет на открытие выставки».

      Затем он ушел танцевать с Розамунд Клегг, его помощницей в музее, которая, как говорили, была его невестой.

      Мне было наплевать на Обри или его молодую женщину, но я должен был признать, что они знали свое дело, когда несколько месяцев спустя я приехал на открытие выставки. Они собрали всевозможные сокровища со всего графства и прекрасно их устроили. Жемчужиной спектакля, конечно же, был великий Тициан. В конце комнаты у него была стена, и я смотрел на нее, когда вошла Дебора.

      Сходство было фантастическим. Лорд Уорбек никогда не чистил свои картины, так что телесные оттенки Тициана были золотисто-карминовыми, что резко контрастировало с розово-белым цветом Деборы.Но лицо за стеклом могло быть ее зеркальным отражением. По счастливой случайности она выбрала очень простое черное платье, которое хорошо подходило к темной одежде портрета. Она стояла неподвижно и молча, глядя на свое многовековое подобие. Интересно, что она чувствовала.

      Камера пресс-менеджера мигнула и щелкнула. Сначала один посетитель, затем другой заметили сходство, и вскоре остальная часть галереи опустела. Все толпились вокруг Тициана, чтобы смотреть с нарисованного лица на настоящее и обратно.Единственное свободное пространство было вокруг самой Деборы. Люди двигались, чтобы хорошо рассмотреть ее профиль, не упуская из виду Тициана, который, к счастью, тоже был в профиль. Должно быть, Деборе было ужасно неловко, но она, казалось, никогда их не замечала. Она продолжала вглядываться в картину очень долго. Затем она повернулась и быстро вышла из здания. Когда она проходила мимо меня, я увидел, что она плакала, демонстрируя удивительные эмоции в таком спокойном состоянии.

      Примерно через десять минут Обри обнаружил, что пара статуэток Дега пропала на стенде напротив Тициана.Это были небольшие объекты и очень ценные. Послали за полицией, поднялась серьезная возня, но ничего не нашли. Я ушел, как только смог, и пошел к Франклинам. Дебора была дома.

      "А статуэтки у тебя есть?" Я спросил.

      Она вынула их из сумочки.

      "Как вы догадались?"

      «Мне показалось, что ваш прием перед Тицианом был спектаклем», - объяснил я. "Это отвлекало внимание от всего остального в комнате во время кражи.«

      «Да, - сказала Дебора, - Обри очень умно это устроил, не так ли? Он все продумал. Он даже помог мне выбрать это платье к тому, что изображено на фотографии».

      «А фоторепортер? Его тоже обманули?»

      «О, да. Обри устроил так, чтобы кто-нибудь сфотографировал меня. Он подумал, что это поможет собрать толпу».

      Ее хладнокровие было поразительно. Даже при наличии статуэток передо мной было трудно поверить, что я разговариваю с вором.

      «В целом это была очень хитрая схема, - сказал я. «Вы с Обри, должно быть, приложили много усилий. Я понятия не имел, что вы были такими друзьями».

      Когда она ответила, ее щеки покраснели:

      "О да, в последнее время я часто его видела.

      Фактически, со времен «Охотничьего бала».

      После этого, похоже, больше было нечего сказать.

      «Есть одна вещь, которую я не совсем понимаю», - наконец сказал я.«Люди окружали вас и пялились на вас до того момента, как вы вышли из галереи. Как Обри удалось передать вам статуэтки, чтобы никто не увидел?»

      Она набросилась на меня в ярости от удивления и негодования.

      "Передать мне статуэтки?" - повторила она. «Боже правый! Вы предлагаете, чтобы я помог Обри украсть их?»

      Она была похожа на разгневанную богиню и была примерно такой же очаровательной.

      «Но но», - пробормотал я.«Но если вы этого не сделаете, кто будет?

      «Розамунда, конечно. Обри дал их ей, пока все происходило перед Тицианом. Она просто положила их в сумку и вышла. Я только что получил их от нее, когда ты вошел».

      "Розамунд!" Настала моя очередь удивляться. "Тогда все это было подставной работой между ними?"

      "Да. Они хотели пожениться, но у них не было денег, и она знала дилера, который без всяких вопросов назначил бы цену за такие вещи, и вот вы.«

      "Тогда как ты попал в это?" Я спросил.

      «Обри сказал, что, если бы я позировал перед Тицианом, это было бы прекрасной рекламой для выставки, и, конечно же, я попался на это». Она смеялась. «Я только что вспомнил. Когда Обри хотел подшутить надо мной, он обычно говорил, что из меня получится замечательная девушка с обложки. Именно этим я и была девушкой с обложки для него и Розамунд».

      Она встала и подняла статуэтки.

      «Я полагаю, их нужно будет вернуть в галерею, - сказала она, - можно ли это сделать без особой суеты? Это глупо с моей стороны, я знаю, но я бы предпочла, чтобы они не преследовали Обри».«

      Я сочувственно фыркнул.

      - Это в первую очередь идея Розамунды, - продолжила она. «Я в этом уверен. Обри не сообразителен, чтобы придумать что-нибудь настолько умное».

      «Это было достаточно умно, - сказал я. «Но ты сразу это понял. Как это было?»

      Дебора улыбнулась.

      «Я не умница, - сказала она. «Но эта старая темная картина со стеклом была идеальным зеркалом. Обри сказал мне встать перед ней, что я и сделал.Но, знаете ли, меня не интересует искусство. Я смотрел на себя. И, конечно, я не мог не видеть, что происходило прямо за мной ... »

      Ответьте на вопросы

      Как выглядела дама?

      Было ли лицо Деборы знакомо людям?

      Что стало жемчужиной выставки?

      Выставка была организована идеально?

      Что происходило на выставке?

      Чего не хватало после выставки?

      Дебора признала, что все было тщательно спланировано?

      Зачем им украденные статуэтки?

      Дайте синонимы

      Организовать -

      Нечетный

      Поразительный

      спектакль

      выставка

      сходство

      яркий

      ярость

      собирать

      прекрасная реклама

      Дайте Российские эквиваленты

      Чтобы быть идеально подготовленным

      Принимать как должное

      мелочь унылая

      , чтобы быть ярким контрастом с

      Сходство

      монтажные работы

      до заикания

      девушка с обложки

      Прекрасный гранд.. чистая красота .. от ее красоты захватывает дух. очарование .. Это хорошие примеры эпитетов. Узнайте, что такое эпитеты, и попробуйте найти примеры эпитетов. Составьте свой собственный рассказ и постарайтесь использовать как можно больше эпитетов.

      Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

      Дайте набросок главного героя.

      Как вы относитесь к главному герою рассказа?

      Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

      Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

      20

      В клетке Л.Э. Рив

      Перселл был маленьким, суетливым человеком; красные щеки и плотный, как дыня, живот. Большие очки так увеличивали его глаза, что он выглядел как мудрая и добрая сова.

      Ему принадлежал зоомагазин. Он продавал кошек, собак и обезьян; он торговал кормом для рыбы и птичьим семенем, прописывал лекарства от больных канарейек, на его полках стояли длинные ряды клеток. Он считал себя в некотором роде профессиональным человеком.

      В его магазине постоянно кипела жизнь.Пришедшие клиенты сказали:

      «Разве они не милые! Посмотрите на эту обезьянку! Они милые».

      А сам мистер Перселл улыбался, потирал руки и кивал головой.

      Каждое утро, когда заканчивалось открытие магазина, хозяин имел обыкновение садиться на высокий табурет за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

      Это был холодный морозный день. Ветер дул в высокие стеклянные окна.Выполнив свои обычные дела, мистер Персей снова сел на высокий стул и развернул утреннюю газету. Он поправил очки и взглянул на заголовки дня.

      Над дверью был звонок, который звонил, когда входил покупатель. Однако этим утром мистер Перселл впервые смог вспомнить, как не позвонили. Просто он взглянул вверх и увидел незнакомца, стоящего прямо за дверью, как будто он материализовался из воздуха.

      Кладовщик соскользнул со стула.С первого же момента он инстинктивно знал, что этот человек ненавидит его; но по привычке потер руки, улыбнулся и кивнул.

      «Доброе утро», - просиял он. "Что я могу сделать для вас?"

      Блестящие туфли мужчины скрипнули вперед. Его костюм был дешевым, плохо сидящим, но явно новым. Не обращая внимания на Перселла, он оглядел темный магазин.

      «Грязное утро», - сказал продавец. Он сжал обеими руками дыню, как живот, и важно улыбнулся.Что же вы хотели? »

      Мужчина пристально посмотрел на Перселла, как будто только что осознал его присутствие. Он сказал: «Я хочу кое-что в клетке».

      "Что-то в клетке?" Мистер Перселл был немного сбит с толку. "Вы имеете в виду какое-то домашнее животное?"

      "Я имею в виду то, что сказал!" - рявкнул мужчина. «Что-то в клетке. Что-то живое в клетке».

      «Понятно», - поспешил кладовщик, совершенно не уверенный в этом. «А теперь позволь мне подумать. Может быть, белая крыса? У меня есть несколько очень хороших белых крыс.«

      «Нет! Не крысы. Что-то с крыльями. Что-то, что летает».

      "Птичка!" воскликнул мистер Перселл.

      «С птичкой все в порядке». Заказчик внезапно указал на клетку, в которой находились две снежные птицы. "Голуби? Сколько за них?"

      «Пятьдесят пятьдесят», - последовал незамедлительный ответ. «И очень разумная цена. Они прекрасная пара».

      "Пятьдесят пять?" Мужчина был явно разочарован. Он достал пятидолларовую купюру. "Я бы хотел этих птиц.Но это все, что у меня есть. Всего пять долларов ».

      Мысленно мистер Перселл произвел быстрый подсчет, который показал ему, что при снижении стоимости на пятьдесят центов он все равно сможет получить неплохую прибыль. Он ласково улыбнулся: «Дорогой мой, если ты так сильно их хочешь, можешь получить их за пять долларов».

      «Я возьму их». Он положил свои пять долларов на прилавок. Мистер Перселл отцепил клетку и передал ее своему покупателю. "Тот шум!" - внезапно сказал мужчина. "Разве это не действует тебе на нервы?"

      «Шум? Какой шум?» Г-н.Перселл выглядел удивленным. Он не слышал ничего необычного.

      «Слушай». Взглянувшие глаза подошли ближе. «Как ты думаешь, сколько времени мне потребовалось, чтобы заработать эти пять долларов?»

      Купец хотел выгнать его из магазина. Но, как ни странно, не смог. Он слышал, как себя спрашивает: «Почему, почему, сколько времени это заняло у вас?»

      Другой засмеялся. «Десять лет! На каторге. Десять лет, чтобы заработать пять долларов. Пятьдесят центов в год».

      Пёрселл решил, что лучше всего подшутить над ним.«Боже мой! Десять лет. Это определенно большой срок. Сейчас»

      «Они дают тебе пять долларов, - засмеялся мужчина, - и дешевый костюм, и говорят, чтобы ты больше не попадался».

      Мужчина развернулся и резко вышел из магазина.

      Перселл вздохнул с внезапным облегчением. Он подошел к окну и посмотрел наружу. Сразу снаружи остановился его странный клиент. Он держал клетку высоко на плече, глядя на свою покупку. Затем, открыв клетку, он залез внутрь и вытащил одного из голубей.Он подбросил его в воздух. Он вытащил второй и бросил его вслед за первым. Они вздымались, как шары, и терялись в дымно-сером зимнем городе. На мгновение безмолвный взгляд освободителя наблюдал за ними. Затем он уронил клетку и ушел.

      Купец растерялся. Человек так отчаянно желал голубей, что позволил ему получить их по сниженной цене. И сразу же отпустил их. «Теперь почему, - пробормотал мистер Перселл, - он это сделал?» Он почувствовал себя слегка оскорбленным.

      Перевести на английский

      1

      2

      3

      4

      5, г.

      6?

      7.

      Верно или неверно

      Был ненастный зимний день.

      Хозяин магазина был настоящим профессионалом.

      С трудом находил ответы на вопросы о домашних животных.

      В торговую лавку пришел приятный на вид посетитель.

      Ежедневный обычай владельцев заключался в том, чтобы сидеть на высоком табурете за прилавком, разворачивать утреннюю газету и переваривать дневные новости.

      Хозяин сразу понял, что посетитель плохо с ним будет относиться.

      Владелец не собирался делать покупателю скидку.

      Заказчик купил голубей за пять долларов.

      Он подбросил голубей в воздух.

      тесный живот, похожий на дыню, - пример такого стилистического приема, как similie.Какие еще примеры сравнения вы можете привести? Составьте рассказ и используйте как можно больше примеров сравнения.

      Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

      Дайте набросок главного героя.

      Как вы относитесь к главному герою рассказа?

      Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

      Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

      21

      The TV Blackout, Арт Бухвальд

      Неделю назад в воскресенье в Нью-Йорке было отключено электричество, и все девять телевизионных станций в этом районе отключились на несколько часов.Это создало ужасный кризис в семьях по всему Нью-Йорку и доказало, что телевидение играет гораздо большую роль в жизни людей, чем кто-либо может представить.

      Например, когда в доме Бафкинсов выключился телевизор, началась паника. Сначала Бафкинс подумал, что это его телевизор в гостиной, поэтому он бросился в спальню и включил этот телевизор. Ничего. Зазвонил телефон, и миссис Бафкинс услышала, как ее сестра на Манхэттене сообщила ей, что произошло отключение электроэнергии.

      Она повесила трубку и сказала мужу: «Это не твой набор.Что-то случилось с вершиной Эмпайр-стейт-билдинг ».

      Бафкинс посмотрел на нее и спросил: "Кто ты?"

      «Я твоя жена, Эдит».

      "О," сказал Бафкинс. «Тогда я полагаю, что те дети там мои».

      «Верно», - сказала миссис Бафкинс. «Если бы вы когда-нибудь встали из этого кресла перед телевизором, вы бы узнали, кто мы».

      «О! Они действительно выросли», - сказал Бафкинс, глядя на сына и дочь."Сколько им сейчас лет?"

      «Тринадцать и четырнадцать», - ответила миссис Бафкинс.

      «Привет, детки!»

      "Кто он?" - спросил сын Бускинса, Генри.

      «Это твой отец», - сказала миссис Бафкинс.

      «Рада познакомиться с вами», - застенчиво сказала дочь Бафкинса Мэри.

      Вокруг воцарилась тишина.

      "Смотри", - наконец сказал Бафкинс. "Я знаю, что не был хорошим отцом, но теперь, когда нет телевизора, я хотел бы узнать тебя получше.«

      "Как?" - спросил Генри.

      «Ну, давай поговорим», - сказал Бафкинс. «Это лучший способ узнать друг друга».

      "О чем ты хочешь поговорить?" - спросила Мэри.

      "Ну, для начала, в какую школу ты ходишь?"

      «Мы ходим в среднюю школу», - сказал Генри.

      "Значит, вы оба в старшей школе!" Воцарилась мертвая тишина.

      "Чем ты занимаешься?" - спросила Мэри.

      «Я бухгалтер, - сказал Бафкинс.

      «Я думала, вы продавец автомобилей», - удивленно сказала миссис Бафкинс.

      «Это было два года назад. Разве я не говорил вам, что сменил работу?» - сказал Буфкинс.

      «Нет, ты не сказал мне ничего два года».

      «У меня тоже все хорошо», - сказал Бафкинс.

      "Тогда почему я работаю в универмаге?"

      - спросила миссис Бафкинс.

      «О, вы все еще работаете в универмаге? Если бы я знал это, я бы сказал, что вы могли бы уволиться в прошлом году.Вы должны были упомянуть об этом ", - сказал Бафкинс.

      Настала мертвая тишина.

      Наконец Генри сказал: "Эй, ты хочешь послушать, как я играю на гитаре?"

      «Ты умеешь играть на гитаре? Скажите, а разве у меня не была дочь, которая играла на гитаре?»

      «Это была Сьюзи», - сказала миссис Бафкинс.

      "Где она?"

      «Она вышла замуж год назад, примерно в то время, когда вы смотрели Мировую серию».

      «Вы знаете, - очень довольный сказал Бафкинс.«Я надеюсь, что они не починят антенну еще пару часов. Нет ничего лучше, чем отключение электричества для человека, который действительно хочет знать свою семью».

      Ответьте на вопросы

      Что случилось однажды в Нью-Йорке?

      Отключение телевидения было мелочью или настоящей катастрофой?

      Как семья Буфкина отреагировала на отключение телевизора?

      Кто виноват в отключении телевизора?

      Были ли преимущества нескольких часов перерыва от просмотра телевизора?

      Дайте Российские эквиваленты

      вызвало огромные кризисы

      застенчивый

      положить трубку

      установить в

      для выхода

      мертвая тишина

      бухгалтер

      универмаг

      Перевести на английский

      , г.

      , г.

      .

      ?

      .

      ,,.

      Кратко перескажите текст. Дайте набросок главного героя (ов).

      Дайте набросок главного героя.

      Как вы относитесь к главному герою рассказа?

      Какие эмоции вы испытываете после прочтения рассказа? Понравился сюжет?

      Найдите грамматические явления и структуры, которые вы изучали в течение семестра

      Задачи прослушивания, часть 2

      1.

      И.

      1. Юноши убежали

      а) когда увидели старушку в окне

      б) когда увидели разбитое окно

      в) как только услышали взрыв

      2. Когда детектив пришел в дом старушки

      а) она сказала ему, кто стрелял из пистолета

      б) она рассказала ему, где живет один из молодых людей

      в) она рассказала ему, где молодые люди прятали пистолет

      3. Старший офицер приказал детективу отдать пистолет молодым людям

      а) потому что детектив не получил разрешения забрать его

      б) потому что молодой человек только что играл с ружьем

      c) потому что он хотел знать, кому принадлежит пистолет

      II. .

      1. Где трое молодых людей играли с ружьем?

      2. Почему старушка смогла узнать одного из молодых людей?

      3.Почему владелец пистолета боялся признаться в этом?

      4. Как в конце концов выдал себя владелец ружья?

      мл. .

      1. Один из мужчин выстрелил из пистолета ______________________________

      2. Детектив нашел людей и пистолет ___________________

      3. Когда детектив сказал, что у него нет разрешения офицера, молодые люди ______________________________

      2

      .

      И.

      1. Полли решила поступить в художественный колледж

      а) потому что у нее там был друг

      б) потому что она бросила школу

      в) потому что знала руководителя художественного училища

      2. Родители Полли не возражали против ее поступления в художественный колледж, но

      а) у них не было денег, чтобы заплатить за ее курс в колледже

      б) у них не было денег, чтобы держать ее дома

      c) они не думали, что Полли будет хорошо учиться в колледже

      3.В музее, куда Полли однажды привела своих родителей

      а) ее отец видел копию картины, которую он купил за десять лет до

      б) она показала им «Подсолнухи Ван Гога»

      в) они узнали много известных картин

      II. .

      1. Кем были отец и мать Полли?

      2. На что копили деньги?

      3. Чего они ожидали от Полли после окончания школы?

      4.Почему родители Полли гордились своей дочерью?

      III. .

      1. Жозефина, подруга Полли, была ___________ Полли.

      2. Полли предложили работу _________________________

      3. Мать Полли была свободна ______________________________

      .

      3

      .

      И.

      1. Сэм никогда не думал о своем вождении

      а) потому что дороги были почти пустыми

      б), потому что рынок находился всего в нескольких километрах.

      c) потому что он хорошо знал свой грузовик

      2.На перекрестке Сэм обычно

      а) повернул и выехал на главную дорогу

      б) продолжение малой дороги

      ) повернули в сторону рынка

      3. В то утро Сэм не остановился на перекрестке

      а) из-за отсутствия знаков

      б) потому что не было страха аварии

      c) потому что думал, что полицейский этого не заметит

      II. .

      1.Где Сэм прожил всю свою жизнь?

      2. Что заставило Сэма подумать об урожаях следующего года?

      3. Почему Сэм всегда торопился?

      4. Почему Сэм остановился после того, как перешел дорогу?

      III. .

      1. Сэм был женат ______________________________

      2. Сэм встал _______________________________

      3. Сэм ушел на рынок _______________________

      4

      .

      И.

      1. После нескольких месяцев занятий искусством Себастьян а) ушел из банка

      б) понял что нравится только живопись

      в) решил пойти посмотреть картины других художников в зарубежных музеях

      2. В банке Себастьяну иногда приходилось иметь дело с мужчиной

      лет.

      а) настоящий художник

      б) владелец картинной мастерской

      в) искусствовед

      3.Себастьян пригласил мужчину к себе домой

      а) потому что он хотел узнать его мнение о своих картинах

      б) потому что он хотел показать ему одну из своих картин

      c) потому что он хотел продать ему свою студию

      II. .

      1. В какой манере писал Себастьян?

      2. Когда посетитель прибыл в дом Себастьяна?

      3. Почему Себастьян был разочарован, увидев лицо своего посетителя?

      4.Что посетителю понравилось больше всего в студии Себастьяна?

      III. .

      1. Когда Себастьян учился в школе _____________________-----

      2. После окончания школы Себастьян получил должность __________.------ в

      .

      банк.

      3. Себастьян ходил на вечерние занятия _________________ неделю.

      5

      ;

      И.

      1. Сон - предмет

      а) многие люди мало что знают о

      б) все понимают

      в) всех людей интересует

      2.Правильное количество времени для сна

      а) - 8 часов каждую ночь

      б) варьируется от человека к человеку

      c) недавно была открыта учеными

      3. Для эффективного сна это имеет смысл

      а) купить постельное белье высшего качества

      б) для поддержки страдающих бессонницей

      в) использовать кровать с мягкой поверхностью

      II. .

      1.Что ученые говорят нам о сне?

      2. Что показывают опросы?

      3. Какие факторы определяют потребность человека во сне?

      4. Что может помочь людям, страдающим бессонницей?

      III. .

      1. Шесть часов крепкого спокойного сна ________________________

      ____________ часов ворочаться.

      2. Чем лучше ваше физическое состояние ______

      3. Когда вы спите как можно лучше, вы можете _________________

      6

      .

      И.

      1. Рассказчик не любит Токио в основном

      a), потому что его население на 4 миллиона больше, чем в Лондоне

      б) потому что по улицам всегда идет слишком много людей

      c) из-за слишком большого количества поездов на платформах

      2. Утром можно увидеть учеников

      а) пытается сесть в поезд

      б) заталкивание пассажиров в поезда

      в) помощь пассажирам в выходе из поездов

      3.В Токио поезда отправятся спать

      а) если они совершают долгое путешествие

      б) если они в сиденье

      в) если есть кто разбудить на станции

      II. .

      1. Численность населения в Токио?

      2. Как японцы водят?

      3. Какое худшее время для улицы в Токио?

      4. Что бы вы увидели в лондонском поезде?

      _________________________________

      III..

      1. Обычно такси разделяют ________________________________

      2. В Токио есть станция _______________________________.

      3. Японские поезда всегда ______________________________

      7

      .

      И.

      1. Отец Джона Клифа уехал из Голландии

      а) когда Джону было шесть лет

      б) после шести лет игры за голландский футбольный клуб

      c) играть за лондонскую футбольную команду

      2.Джон начал думать о футболе как о карьере

      а) когда исследователь талантов рассказал о нем своим родителям

      б) после специального футбольного матча школьников

      в) после подписания контракта с клубом

      3. Джону повезло

      а) потому что он один из десяти молодых игроков, которые сделают карьеру в футболе

      б) потому что он один из молодых игроков, которых называют учениками

      c) потому что его клуб дает возможность молодым игрокам продолжить обучение

      II..

      1. Что г-н Клиф сказал поисковику талантов 1 ?

      2. Сколько лет было Джону, когда он подписал контракт с клубом?

      1 Разведчик талантов . человек, ищущий талантливых молодых игроков.

      3 как начинается день ученика в клубе?

      4 Что значит быть в отличной физической форме для молодых игроков?

      III. .

      1.Никто в семье Джона не удивился, когда он начал __________

      .

      2. Джон смотрит футбол ______________________________

      3. Отец Джона гордится им ______________________________

      8

      .

      И.

      1. Двадцать лет назад

      а) в Англии было 22000 полицейских

      б) в Англии было 1500 женщин-полицейских

      в) число полицейских женщин было втрое меньше, чем сегодня

      2.Двадцать лет назад полицейские женщины

      а) в основном занимались направлением движения

      б) не встречался на биении

      c) дали только рутинную офисную работу для выполнения

      3. Сегодня женщины-полицейские

      а) всегда на передовой

      б) разделяют те же условия с мужчинами

      c) отказываться выполнять то, что вы могли бы назвать социальной работой

      II. .

      1.Как оплачиваются женщины-полицейские?

      2. Почему женщины-полицейские не принимают участие в очень жестоких демонстрациях?

      3. Когда женщины-полицейские даже лучше мужчин?

      4. Как женщины-полицейские ведут себя в опасных ситуациях?

      III. .

      1. Приходит сопротивление женщинам-полицейским ________________________

      2. Есть еще много уважения _____________________________

      3.Если дело доходит до драки женщины-полицейские _________________

      9

      И.

      1. Когда рассказчик заглянул в купе рядом со своим

      а) он видел своего старого друга

      б) он видел человека, который жил по соседству с ним в Лондоне

      в) он видел человека, который когда-то был его соседом

      2 Рассказчик был рад, что человек не заметил его

      а) потому что он знал, что этот человек слишком много говорит

      б) потому что он только что закончил с ним разговор

      в) не любил разговаривать с людьми, когда был в отпуске

      3.Рассказчик услышал знакомый голос мужчины

      а) по прибытии в гостиницу

      б) при входе в салон

      c) когда заказал напиток

      II. .

      1. Где рассказчик собирался провести отпуск?

      2. Что сделал рассказчик, чтобы сбежать от этого человека?

      3. Что рассказчик думал о своей возможности снова встретиться с этим человеком в городе?

      4.На чем настаивал этот человек, увидев рассказчика?

      III. .

      1. Когда поезд подходил к станции, рассказчик вышел в коридор _________________________ ..

      2. У рассказчика были _______ чемоданы.

      3. Рассказчик добрался до гостиницы __________

      .

      10

      И.

      1. Мистер Вуд был недоволен

      а) потому что в квартире ниже

      была вечеринка

      б) потому что он слышал шум громкой музыки и голоса над головой

      c) потому что у него была работа из офиса

      2.Мистер Вуд попытался прочитать книгу, но

      а) он слишком устал

      б) не мог сконцентрироваться

      в) было уже поздно

      3. Когда г-н Вуд вошел в квартиру своего соседа

      а) на него никто не обращал внимания

      б) все видели, что он зол

      в) хозяин квартиры сразу привлек его внимание

      II. .

      1. Как долго мистеру Вуду удавалось игнорировать вечеринку?

      2.Как мистер Вуд пытался заснуть?

      3. Во что был одет мистер Вуд, когда он пришел к своему соседу?

      4. Почему гнев мистера Вуда исчез?

      III. .

      1 Вечеринка только началась -----------------------

      2 Мистер Вуд устал и был готов лечь спать ---------------------------

      3 Вечеринка закончилась _________________ ..

      11

      .

      |..

      1. Друзья Тома посоветовали ему

      а) не ездить на метро после пяти часов дня

      б) не путешествовать один первый раз

      в) не ездить автобусом

      2. Том не сел в первый поезд

      а), но он подошел ближе к краю платформы

      б), потому что его оттолкнули от края платформы

      c), потому что он не был уверен, что это правильная платформа

      3.Том был встревожен, когда вышел из номера

      .

      а) потому что не знал, куда идти

      б) потому что никогда не слышал названия станции

      c) потому что он не мог распознать станцию ​​

      II. .

      1. Что за человек Том?

      2. Почему пять часов дня - плохое время для поездки в Лондон?

      3. Почему люди в очереди за Томом ворчали?

      4.Что сделал Том, чтобы знать, где выйти?

      III. .

      1. Первое путешествие Тома на метро не было _______________________

      2. Станция Тома ___________________________ вдоль линии.

      3. Том объяснил свои затруднения ______________________________

      12

      .

      И.

      1. Майкл никому ничего не сказал

      а) потому что хулиганы заставили его пообещать, что он будет молчать

      б) потому что он думал, что должен сам решать свои проблемы

      c) потому что его мать и сестра не интересовались его проблемами

      2.Накануне первого полугодия

      а) Майкл сдал свой английский проект

      б) Майкл остался в школе позже обычного

      в) видел маленького мальчика из его школы на территории школы

      3. Младший мальчик

      а) узнал Михаила

      б) жаловался, что некоторые старшие мальчики забрали у него все деньги

      c) был удивлен вопросом Майкла

      II. .

      1.Откуда хулиганы?

      2. Как часто хулиганы ждали Майкла? 3. Почему Майкл решил пойти и найти своего учителя?

      4. Как учитель отреагировал на слова Майкла?

      III. .

      1. Мальчик был в низшем классе, значит, он, вероятно, был ---------------

      2. Учитель хотел знать, были ли хулиганы, причинившие боль младшему мальчику ____________________

      3.Учитель собирался увидеть __------------------------------- следующие

      утро.

      13

      .

      И.

      1. Миссис К. всегда ходила по магазинам

      а) в тот же супермаркет

      б) одновременно

      в) с подругой

      2. Однажды миссис К.

      а) встретил двух друзей в магазине

      б) купил кусок сыра в магазине

      в) взял с полки кусок сыра

      3.Миссис С. стала другим человеком а) потому что она похудела на

      б) потому что она больше не любит жизнь

      в) потому что у нее были проблемы с сердцем

      II. .

      1. Что произошло, когда г-жа К. вышла из магазина?

      2. Что миссис К. пыталась объяснить продавцу?

      3. Что доктор посоветовал сделать миссис К.?

      4. Что судья сказал миссис К.?

      III..

      1. Когда ее доставили в полицейский участок, г-жа ________________

      2. В течение следующей недели г-жа ______________________________

      3. В некотором роде история _________________________

      14

      .

      И.

      1. Мистер Грей доволен своей работой

      а) потому что это было не очень интересно

      б) потому что интересовался сельским хозяйством

      в) потому что любил путешествовать

      2.Одной из проблем мистера Грея часто было

      .

      а) найти, где остановиться в маленьких местах, где он достиг

      б) сделать поездку на поезде интересной в) проехать большие расстояния в дождь или снег

      3. Мистер Грей спросил местного жителя, которого он встретил

      а) как добраться до ближайшей гостиницы

      б) где он мог узнать об отелях там

      в) сколько там гостиниц было

      II. .

      1.Как обычно путешествовал мистер Грей?

      2. В чем больше всего нуждался мистер Грей после долгого и утомительного путешествия?

      3. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию?

      4. Почему местный житель не мог дать мистеру Грею однозначного ответа?

      III. .

      1. Г-н Грей продал ___________________ фермерам.

      2. Когда мистер Грей прибыл на небольшую железнодорожную станцию, он был --------------

      3.Местный житель несколько секунд почесал _________.

      15

      .

      И.

      1. Джим ушел из дома

      а) потому что хотел жить в более комфортной квартире

      б) потому что работал в другом городе

      в) потому что хотел жить один

      2. Джим хотел, чтобы кто-нибудь пришел и убрал его квартиру

      а) потому что он никогда не убирал свою квартиру

      б) потому что он больше не хотел этого делать

      в) потому что у многих его сослуживцев кто-то приходил убирать их квартиры

      3.Джим был недоволен работой миссис Ропер

      а) потому что он кашлял всякий раз, когда дышал

      б) потому что она была глупой женщиной

      c) потому что она не убрала его спальню должным образом

      II. .

      1. Какая квартира была у Джима?

      2. Как Джим познакомился с миссис Ропер?

      3. Как Джим сообщил миссис Ропер, что он думает о ее работе?

      4. Кем была миссис.Ответ Ропера ему?

      III. .

      1 Джим жил со своими родителями, пока не исполнился ----------------------------------

      2Mrs. Ропер согласился приходить в квартиру Джима каждое утро ---------------

      3 Джим пришел домой ________ тем же вечером.

      16

      .

      И.

      1 Джордж обнаружил, что он умный бизнесмен

      а) купив собственный небольшой магазин

      б) путем изготовления игрушек на собственной фабрике

      в) продавая игрушки на улице

      2.Джордж хотел шуток в речи, потому что

      а) он хотел, чтобы публика восхищалась им

      б) его спичрайтер знал много анекдотов

      в) он хотел порадовать публику

      3. Джордж рассмеялся, потому что

      а) публика была в хорошем настроении

      б) он никогда не слышал эту историю до

      c) его спичрайтер вставил свой любимый рассказ

      II. .

      1. Где был избран Джордж Робинсон в возрасте 32 лет?

      2. Почему Джордж использовал спичрайтер?

      3. Почему Джордж не знал, что было в его речи?

      4. Что случилось с Джорджем, когда он рассмеялся?

      III. .

      1. Джорджа всегда интересовала ____________ политика.

      2. Джордж довольно привык к _______________ своему спичрайтеру.

      3.Джордж подошел к словам, и это напоминает мне _______

      ______________________________.

      17

      .

      И.

      1. По мере взросления Джонни начал

      а) чувствовать себя несчастным дома

      б) проехать дальше

      в) скрыть от родителей

      2. Джонни уехал в Каир, потому что

      а) ему понравилась география

      б) любил летать

      в) туда летел самолет

      3.Джонни хотел стать исследователем, но его учителя сказали:

      а) Вы слишком молоды

      б) В космос вместо

      в) В наши дни это непросто

      II. .

      1. Что ответил Джонни, когда полиция спросила его, почему он убежал из дома?

      2. Какой трюк Джонни больше всего любил, когда он стал старше?

      3. В каком предмете Джонни особенно хорошо разбирался?

      4. Где Джонни увидел объявление об экспедиции в Бразилию?

      III..

      1. Джонни впервые смог сбежать из дома в возрасте трех лет, потому что ________________________________________

      2. Джонни сел в автобус или даже поезд и просто сидел там, пока кто-нибудь

      3. Они хотели троих молодых людей _________________________

      18

      .

      И.

      1. Тетя Джейн предпочитает смотреть фильмы в кинотеатре, потому что

      а) она думает, что экран телевизора слишком маленький

      б) любит путешествовать в другие города

      в) большинство фильмов не показывают по телевидению

      2.Родственники тети Джейн всегда недоумевали, что она

      а) любит так часто ходить в кино

      б) редко смотрит фильмы по телевидению

      в) ходит в кино один

      3. Сниматься в фильме тетя Джейн использовала

      а) часами проводить вне киностудии

      б) работа на одной из киностудий

      ) репетировать

      дней

      II. .

      1.Почему тете Джейн приходится преодолевать большие расстояния, чтобы посмотреть хороший фильм?

      2. Почему Джейн не могла иногда пойти посмотреть себя в кино?

      3. Как Джейн познакомилась с режиссером фильма?

      4. Что оказалось большим ударом по надеждам Джейн?

      III. .

      1. Джейн снялась в десятках фильмов как ______________________

      2. Большой шанс Джейн выпал, когда ______________________________

      3.Когда режиссер поздравил Джейн, она подумала, что это

      .

      19

      .

      И.

      1. Клиент позвонил на

      .

      а) в шесть часов

      б) во время любимой телепрограммы Энди

      в) незадолго до шести

      2. Энди был недоволен покупателем, потому что

      а) его жалобы были необоснованными

      б) он позвонил не вовремя

      в) пятнадцатая жалоба заказчика

      3 Энди наконец снял трубку, потому что

      а) звонил непрерывно

      б) телепрограмма не нуждалась в концентрации

      c) он вспомнил, что что-то оставил после

      II..

      1. Как называлась любимая программа Энди?

      2. Почему Энди не любил гараж Фентона?

      3. Почему Энди потребовалось больше времени, чтобы заправиться бензином?

      4. Почему человек из «Гаража Фентона» узнал Энди?

      III. .

      1. Когда Энди наконец сел перед телевизором, было -------

      2. Когда кто-то не платит за бензин, люди в

      Фентона

      3.Ресторан Fenton закрыт по адресу _______________________

      .

      20

      .

      И.

      1. Патрик регулярно встречался со своими учеными, потому что

      а) он интересовался тем, что они делали

      б) он хотел посоветовать им, что они делали

      c) ему понравилось говорить с ними о будущем компании

      2. Сэр Джеймс Уайт был профессором университета, где а) учился Патрик Рейли.

      б) изучал один из ученых компании в) сын Патрика изучал

      3.О последних исследованиях профессора Уайта ученый узнал из

      .

      а) один из научных журналов

      б) одна из ежемесячных газет

      в) один из профессоров университета

      II. .

      1. Что, помимо прочего, производила компания Патрика?

      2. Почему компания Патрика наняла ученых?

      3. Почему ученый рассказал Патрику о сэре Джеймсе Уайте?

      4.Как Патрик Рейли планировал встретиться с профессором Уайтом?

      III. .

      1. Сэр Джеймс Уайт был одним из мировых ______________________

      2. Патрик предложил пригласить на обед двух своих ученых с

      3. Сын Патрика закончил изучать биологию _______________

      21

      .

      |. .

      1. Мистер Прайс никогда не чувствовал себя в безопасности, потому что

      а) жил в уединенном месте

      б) старый и беспомощный

      в) у него было много ценных вещей

      2.Мистер Прайс спрятал деньги, которые он взял в субботу

      .

      а) в одном из шкафов

      б) в кармане пальто

      в) под подушку

      3. Мистер Прайс долго лежал без сна, задаваясь вопросом,

      а) он пересчитал деньги после закрытия магазина

      б) он запер все двери

      c) его деньги были в безопасности

      II. .

      1. Какие меры предосторожности от грабителей предпринял г.Цена взять?

      2. Почему мистер Прайс не отнес деньги в дом своего сына?

      3. Когда мистер Прайс заснул той субботней ночью?

      4. О чем пришли полицейские предупредить мистера Прайса?

      III. .

      1. Г-н Прайс проживал в ______________________________

      2. В одну субботу после удачного рабочего дня г-н Прайс взял почти

      3. Г-н Прайс знал, что лучше отнести деньги в дом своего сына, где находился __________________

      22

      .

      И.

      1. В поезде рассказчик и его друг смогли

      а) пообедать

      б) поработать

      в) полистать газеты

      2. Марк спросил у своего товарища время, потому что

      а) он потерял часы

      б) часы оставил дома

      c) его часы остановились

      3. Чтобы найти часы, у рассказчика было

      а) убрать вещи со стола

      б) попросить мужчину опорожнить полиэтиленовый пакет

      c) объяснить проблему кассиру

      II..

      1. Почему повезло рассказчику и его другу в то утро?

      2. Кто сообщил рассказчику, откуда взялся человек с полиэтиленовым пакетом?

      3. Что, кроме часов, было в полиэтиленовом пакете?

      4. Почему двое друзей не могли выпить еще чашку кофе?

      III. .

      1. Мне не нравятся такие экипажи, сказал Марк, но, по крайней мере, вы _______________.

      2.Рассказчик принес кофе и печенье из ____________

      .

      3. Рассказчик вспомнил, как снял часы и _____________

      23

      .

      И.

      1. В настоящее время большинство британских отдыхающих проводят отпуск за границей

      а) потому что больше людей могут себе это позволить

      б) потому что большинство людей каждый год предпочитают что-то новое.

      в) из-за нехватки отелей и гостевых домов на берегу моря

      2.Эдне и ее мужу так понравился Блэкпул, что они решили:

      а) вернуться туда в следующем году

      б) приезжать в Блэкпул каждое лето

      в) забронировать отпуск заранее

      3. В следующем году Эдна

      а) будет отдыхать в июле

      б) вернется

      c) будет проживать в другом гостевом доме

      II. .

      1. Когда родилась идея отпуска на море?

      2.Сколько отдыхающих могло бы быть в отелях и гостевых домах Блэкпула летом, когда отдых на море был в моде?

      3. Чем любит заниматься Эдна, когда приезжает в Блэкпул?

      4. Почему Эдна была разочарована, когда десять лет назад приехала в Блэкпул?

      III. .

      1. Железной дорогой Великобритании в августе воспользовалось на 20 миллионов человек больше, чем в _________________________

      2. Лорд-мэр провел специальный прием ____________________

      3.По словам Эдны, в Блэкпуле есть все, что она хочет для отпуска, включая ______________________________

      .

      24

      .

      И.

      1. Питеру нужна была комната

      а) на несколько недель

      б) на несколько месяцев

      в) на зиму

      2. Петр не снял комнату в первом доме, потому что

      а) хозяйка была старая и глухая

      б) земельный участок


      Дата: 29.01.2015; посмотреть: 3451


      ПЕРЕВОД ПОМОЩИ - Сайт ceptkst!

      ЧАСТЬ 1 ПРОСЛУШИВАНИЯ

      ОДИН ВОПРОС

      1.Где группа выступает больше всего регулярно

      B ) на а лодка

      2. Что Фрэнк говорит о корабле под названием The Seabird?

      B ) Затонул во время шторма

      3. В какой день у Джимми урок игры на гитаре?

      А ) четверг

      4.Какую информацию дает радиорепортер?

      C ) протокол аварии

      5. Вы подслушиваете разговор двух человек в ресторане. Откуда только что взялась женщина?

      А ) супермаркет

      6. В новостях вы слышите рассказ о кошке. Где нашли кота?

      A ) в вагоне поезда

      7.Вы слышите, как мужчина разговаривает с людьми в начале курса. Что его главное точка?

      A ) Преимущества курса

      8. В будние дни посещение парка стоит.

      A ) $ 12

      9. В начале радиопостановки вы слышите, как девушка оставляет сообщение для своей подруги. где это динамик?

      Б ) в автомобиле

      10.Фотография от А до Я не заинтересует опытных фотографов, потому что

      A ) информация не подходит

      11. Во время своего первого полета в одиночку Джейн не

      B ) Узнай белый дом, который она искала

      12. Вы подслушиваете разговор двух человек во время автобусной экскурсии по городу. С чем они согласны около?

      A ) насколько загружен город

      13.Вы слышите, как мужчина говорит по телефону о покупке дома. Какова цель его вызов?

      C ) для получения информации

      14. Журналы отличаются от местных газет из-за

      С ) что в нем содержится

      15. Когда она училась в начальной школе, Сара

      D ) рисовал сцены карандашом

      16.Джейми соглашается переехать в новую квартиру

      B ) Воскресенье

      17. Из Эдинбурга лагерь находится

      B ) 40 миль

      18. Что случилось с Джейн во время ее испытательного полета?

      A ) Она почти что-то ударила

      19.Что люди должны делать в данный момент?

      A ) держаться подальше от территории

      20. Вы слышите, как женщина рассказывает о каких-то новостях, которые она только что получила. Как она относится к Новости?

      C ) в восторге

      21. Что только что купил этот человек?

      C ) легковой автомобиль

      22.Фрэнк быстро находит корабли, потому что он

      A ) читает книги по истории

      23.Сколько платит Филипп для фотографии?

      Б) £ 75

      24. Вы слышите двух человек говорить. Как себя чувствуют женщины?

      C) освобожден

      25.Что люди должны делать в данный момент?

      A) держаться подальше от зоны

      26. Сара зарабатывает достаточно денег на своих картинах для

      C) оплатить материалы своего художника

      27. Как поживает вокзал? отличается от других спортивных залов города?

      Б) Не так уж и дорого

      28.На данный момент торговый центр продает

      А) одежда

      29. В чем согласны мужчина и женщина?

      C) Птицы вряд ли будут поражены фермы

      30. Сара зарабатывает достаточно денег на своих картинах, чтобы

      C) оплатить материалы своего художника

      31.Почему Стив и его группа оставили свою запись Компания?

      B) он хотел большего контроля над группой музыка

      32. Ведущему нравится Cooking for One , потому что

      D) теперь любит готовить

      33. Почему Боб был выбран в группу?

      Б) Искали певицу

      34.Вы слышите, как мужчина говорит о соревнованиях, которые он и входит его жена. Что позволял ему делать его любимый приз?

      Б) Пребывание в роскошном месте

      35. Вы включаете радио и слышите отрывок из музыкальной программы. Что вы узнали о четыре человека упомянули?

      C) Недавно они образовали группу

      36. Что, по мнению женщины, плохого в Праздниках? Европа?

      Б) Карты не очень хорошие

      37.В своей последней телевизионной программе Джон

      D) ушел в Тихий океан на год

      38. Над чем Роджер недавно работал в зоопарк?

      Б) опрос родных виды

      39. Первый старый корабль, который нашел Фрэнк. было

      C) легко найти.

      40.Вы включаете радио и слышите мужчину Говорящий. Что ты слушаешь?

      C) реклама

      41. Вы слышите, как ученый говорит о диета для похудения, которую используют люди, желающие похудеть. Что она говорит о диете?

      А) Может пригодиться полученные результаты.

      42. Во сколько начинаются уроки фотографии?

      С) 6.45 часов

      43. Роджер считает, что лучшее время для кемпинга - это

      Б) осень

      44. Вы слышите, как девочка-подросток рассказывает о своем хобби. Что она говоря о?

      Б) музыкальный инструмент

      45. Питер провалил тест, потому что он

      C) не остановился на светофоре

      46.Первый старый корабль, который нашел Фрэнк, был

      C) легко найти

      ЧАСТЬ СЛУШАНИЯ

      НЕСКОЛЬКО ВОПРОСЫ

      1.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *